中組部教育部解讀高校黨委領導下的校長負責制【5】

　　問：《實施意見》對加強高校領導班子建設提了哪些要求？

　　答：好的制度離不開領導班子的有力執行�！秾嵤┮庖姟穱�繞貫徹落實好黨委領導下的校長負責制，提出要選好配強高校領導班子特別是黨委書記和校長，加強領導班子思想政治建設和作風建設，不斷提高領導干部思想政治素質和辦學治校能力。針對部分高校領導干部既從事學校管理又從事教學科研而影響管理工作等問題，提出要正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人，以保證其全身心投入學校管理工作�！秾嵤┮庖姟愤�提出，堅持領導干部雙重組織生活會制度，認真開好民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，落實談心談話制度，努力營造團結共事的和諧氛圍。

　　問：《實施意見》在黨政協調配合方面提出了哪些具體措施？

　　答：《實施意見》提出，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，必須建立健全黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。對黨政協調配合，主要從3個方面提出了要求：一是合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執行集體決定，按照分工積極主動開展工作。二是建立黨委書記和校長定期溝通機制，黨政會議議題的確定要進行會前溝通，集體決定重大事項前要進行醞釀溝通。三是黨政領導班子經常溝通情況、協調工作。黨委書記、校長注意發揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，協調配合，形成工作合力。

　　實行黨務和校務公開，進一步健全師生員工參與民主管理和監督的工作機制

　　問：《實施意見》對完善高校內部管理體制和運行機制作出了哪些規定？

　　答：高校學術氛圍濃厚，師生文化知識層次和專業水平較高，民主意識和參政議政能力較強。推動高校改革發展，辦好社會主義大學，必須發揮教師在教育教學、學術研究和學校管理中的作用，全心全意依靠廣大師生員工。這也是黨委領導下的校長負責制得以貫徹執行的重要保證。為此，《實施意見》提出，加強學術組織建設，充分發揮其在學科建設、學術評價、學術發展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。對專業性、技術性較強的重大決策，應經過專家評估及技術、政策、法律咨詢。進一步健全師生員工參與民主管理和監督的工作機制，實行黨務公開和校務公開，發揮教職工代表大會和群眾組織作用。事關師生員工切身利益重要事項的決策，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。