評論：去官氣重學氣 大學可以有所作為【2】

　　大學要涵養學氣倒逼官氣

　　李培根的一篇卸任演說令多少學子和學人嘆息、沉思和反省。不知道在任的校長和書記們有何感想，在我看來，他是在感慨自己猶如“壯志未酬三尺劍，故鄉空隔萬重山”的遺憾與無奈。

　　在他的演講中，廣受人們關注的遺憾與無奈之一是他為沒能做到而感到慚愧的“希望在我們的校園里充滿學氣，有簡單的文化”。在他看來，“在這個校園里還是多了一些官氣，少了一些學氣”。其實，這不是哪一所大學存在的現象，而是我國大學的通病。他本大可不必因此而感到慚愧，但他卻為此耿耿于懷，于那么莊嚴、隆重的時刻袒露心聲，足可見他對學氣的看重。

　　重官氣、輕學氣，在我國大學里由來已久。師生員工以官為上，以為官為榮，以升官為幸，以識官為傲，以孝官為樂，以獲官寵為機遇，以遭官責為險遇。教職工競逐科長、處長之職位，處長、部長則削尖腦袋謀取書記、校長職位之空缺�？蒲谐晒�以得到官員肯定為榮耀，學術會議以獲邀官員光臨為有品位。有官職就有權威，為官就能發號施令。遇官則柔，為官則剛，官大一級便“真理”在手，指點江山，教授只能俯首聽命，學生只能任憑擺布。大學之沉疴既久，對辦學的影響亦甚。

　　去官氣、重學氣，已是我國大學的燃眉之急。扭轉行政化傾向，純潔學術風氣，回歸大學邏輯，弘揚大學理想與精神，既是大學的需要，又是國家的需要。重官氣之風表現在大學，根源在社會文化和體制。我國大學徒有法人之名，卻無法人之實，所以，去官氣首先需要解決大學與政府的關系問題，使大學回歸學術組織。改革國家對大學的集權管理體制，政府只宏觀管理教育和科研事業，不管具體的大學，不賦予大學行政級別，不任命大學行政官員，建立大學與政府之間的和諧治理機制，為去官氣、重學氣創造適宜的外部條件。

　　去官氣、重學氣，大學并非不能有所作為。大學重官則官氣越重，重學則學氣日隆。大學重官與否，首在書記和校長。他們不看重自己的官位，不恣意用權和弄權，則大學的官氣式微，學氣愈濃。建設現代大學制度，制定大學章程，就是要將大學的官位和官權關進制度的籠子，約束和規范為官者的擅權專斷，將官權的影響限定在適當的范圍。建立學術委員會制度，就是要增強教授的話語權，使學術價值和學術標準主導大學辦學，使大學理想和精神注入大學的脊髓，成為大學的命脈。套用蘇軾的一句名言，就是使大學“腹有學術氣自華”。

　　這樣看來，去官氣、重學氣，絕不是某個人以一己之力能夠實現的，也不是一朝一夕能夠做到的，用黃遵憲的話來說，就是“斯文一脈比傳燈，亦賴儒僧延不墜”。 (別敦榮 作者系廈門大學高等教育發展研究中心主任、教授)