瞧瞧鄭州學校校訓:厚德 篤行 明德 求實 出現頻率高【3】

　　學校：鄭州九中

　　 校訓：修己達人、九德惠風

　　德行養成都源于“修己”

　　鄭州九中的校訓“修己達人、九德惠風”，頗有一些“仙風道骨”的感覺。

　　學校的一位老師詳解了八字校訓。

　　任何德行的養成，學問的獲得，真理的探索，事業的成功，都源于“修己”；始于“修己”而旨在“達人”�！斑_人”是“使人達”的意思，就是使人成為道德高尚，品行端正，學識高遠學業有成的人。

　　“九德惠風”是對德的最高境界的表述，“九德”是對“修己”的具體要求，就是擁有各種美德。立足于修己的九中，其對社會的影響，通過每個老師施教于學生，學生又拓展到家庭，而后又輻射到整個社會，便成了和暢之“惠風”，就是學校反哺社會之意蘊。

　　所以，學校確立“修己達人、九德惠風”的校訓，就是在學校精神的指引下，先修己，再達人，教師自己修養了“九德”，才能如溫暖的春風去影響他人，才能找到教育之“中”、教育之本，才能去培養出一批批人才，才能使鄭州九中區別于千千萬萬所學校，形成自己獨有的辦學特色。

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　　校訓是什么？

　　校訓乃一校之魂，原本是學校校長講話中的關鍵詞語，因為既有底蘊又有實效，所以被一代一代的教師和學子們傳遞下去，時間一長，就成了約定俗成的話語，這就是校訓。作為一個標尺，校訓激勵和勸勉在校的教師和學子們，即使是離開學校多年的人也會將校訓時刻銘記在心。

　　校訓也能體現學校的辦學原則與目標。同時它也是一種文化，是一種面向社會的精神標志，能為學校起到一定的宣傳作用。有些校訓還對其本校的創建歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。

(來源:鄭州晚報)