河北700名代課教師成“黑戶” 引發罷課抗議

　　黎書玉（化名）拿了14年的教鞭粉筆，卻將成為沒有教師資格的“黑戶”。

　　她來自河北省滄州市肅寧縣張莊中心小學。和她面臨同樣處境的，還有約700名肅寧縣的縣聘代課教師。

　　這突然的轉變，源自2014年3月6日，滄州市教育局的一份教師資格認定文件�？h聘代課教師，不在認定范圍之內。

　　文件引發“罷課”

　　今年3月17日，部分肅寧縣縣聘教師聚集在肅寧縣政府門口，進行罷課抗議。

　　黎書玉也在罷課的人群中�！傲T課的起因，就是因為代課教師無法參加教師資格證認定�！彼�說。

　　中國青年報記者在當地教育局網站上找到了這份成為“導火索”的文件。文件名為《2014年滄州市教育局中小學教師資格首次定期注冊的工作安排》。

　　文件一開頭，就明確界定了教師資格證注冊對象的范圍：“包括公辦普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、中等職業學校在編在崗教師；服務期滿在崗的特崗教師；依法舉辦的民辦普通中小學、幼兒園和中等職業學校教師�！�

　　“工作安排”公開后，便引起了全體肅寧縣縣聘教師的不滿。

　　黎書玉連問三句：“我們都是取得過教師資格證的老師，為什么不讓我們注冊？民辦普通中小學、幼兒園和中等職業學校教師都可以認證，為什么我們不能？不注冊就相當于不承認我們是教師了，以后我們的工作怎么辦？”

　　同樣參加“罷課抗議”的，還有肅寧縣梁村鎮后白寺小學代課教師汪雪（化名）。

　　據她回憶，3月17日有400多人參加了抗議，到了19日，就只有200多人了�！袄蠋焸儺吘惯�想上課，還想正常生活�！�

　　來自梁村鎮某小學的教師王冬木（化名），代課已有20多年。

　　在3月17日的集體罷課抗議中，她曾作為代課教師代表，就低工資和編制問題與縣政府、教育局相關負責人進行了“談判”。

　　接受采訪時，王冬木告訴中國青年報記者：“副縣長說"考慮考慮"，但之后再沒有答復�！�

　　截至記者發稿時，肅寧縣政府未就教師資格認證的事情給予老師們明確的回應。來自南答完小的一名老師稱：“校長告訴我們，現在省里面正在研究這個問題，說注冊給我們暫緩，要我們等�！�

　　滄州市教育局規定，教師個人申報于2014年4月5日截止�？h聘代課教師的交流群里，少數老師提議再次罷課，“以爭取重視”，但回應者寥寥無幾。

　　“大家似乎都對這件事泄了氣�！崩钑�玉有些無奈地說。

　　代課20多年，收入“拖了全縣的后腿”

　　縣聘代課教師“泄氣”的背后，是十多年的低收入。

　　黎書玉2000年畢業后，便來到肅寧縣擔任代課教師�！爱敃r的工資是150元�！�

　　2007年，她考取了縣聘代課教師，并和縣里簽訂了合同，合同規定了醫療保險、養老保險、工傷保險這“三險”。

　　現在的黎書玉同其他教師一樣，每月可拿到1000元工資。

　　同于2007年考取縣聘代課教師的，還有李季（化名）。她最難忘剛當老師的那一年，“熱情特別高漲，總想把自己知道的東西全教給孩子�！�

　　當時，班上一個男生突然提出轉班，未說明原因。這讓李季感到失落，提前離開了學校，一邊走一邊流淚。這一幕，卻讓她的學生們看到了。

　　放學后，孩子們跑到了李季家，安慰這個年輕的女老師，之前提出轉班的學生，也主動要求繼續留班�！爱敃r一下子就感動了�！崩罴局两褚廊辉谝痪�教學。

　　師素縣南答完小的趙寧宇（化名），在縣聘教師中是“小字輩”。她于2012年8月考取縣聘代課教師。但在此之前，她已經在肅寧縣代了三年課。

　　“最初選擇當老師，是因為孩子們天真無邪，很打動我。再后來有了自己的孩子，這種體會更深了�！�

　　趙寧宇本科學的是音樂，但因為學校缺主課老師，她便去上英語課�！爱敃r縣里來評估，我給低年級講了一節音樂課，從那以后，孩子們老遠見到我，都會喊"音樂老師好"。我每次聽到，都會很欣慰，又有些酸楚。孩子們渴望音樂，渴望快樂，我卻無能為力�！�

　　代課老師也有笑得開心的時候。作為一個“80后”，趙寧宇經常把小時候玩的游戲教給孩子們�！跋裉�繩、跳皮筋、丟沙包，我都和他們一起玩。六年級有幾個男生象棋下得很好，我也能跟著對付幾把�！�

　　但工資過低的現實，卻常讓代課老師笑不出來。

　　趙寧宇有一個6歲的兒子，丈夫每月掙2000元錢左右�！捌綍r還可以勉強生活，但這兩天兒子生病輸液，每天就要花百八十元，真不知道這點微薄的工資能解決什么問題�！�

　　來自肅寧縣第三實驗小學的褚喬（化名）告訴記者，她從2001年到現在，已代課13年了，一共才掙了6萬多元�！叭绻�不是靠著另一半，根本無法生活�！�

　　和她同批進入該小學的，還有6名縣聘代課教師。是否有老師“打過退堂鼓”？她告訴記者：“每個人都在崗，但都抱著一種觀望的態度�！�

　　現在的汪雪老師，每天放下教鞭，回家還要拿起鋤頭種地�！凹抑杏幸晃焕先撕蛢蓚�孩子，孩子一個讀小學，一個讀大學，生活得特別辛苦�！�

　　2009年，國務院常務會議審議并通過《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》。決定從2009年1月1日起，在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平。

　　會議要求，地方各級政府要堅持“多勞多得、優績優酬”，重點向一線教師、骨干教師和作出突出成績的其他工作人員傾斜，把“義務教育學校實施績效工資同深化學校人事制度改革、完善義務教育經費保障機制、規范學校收費行為和經費管理緊密結合”。

　　政策一出，全國叫好，但肅寧縣縣聘代課教師的感受卻不一樣。