第三章  如何選專業（一）【4】

如果你確定了自己的職業生涯方向，下面七個部分的測驗幫助你提供理論依據。反之，測驗將幫你選擇一個適當的職業方向，更重要的是你完成測驗后，會意外發現自己新的興趣，為今后的職業生涯開辟出新的道路。依此類推，它能快速地幫助你發現和確定自己的職業興趣和能力特長，并做出生涯決策。

  一、你心中的理想職業

 如果問你未來的職業生涯是什么？也許你一時語塞。

 如果問你心中的理想職業是什么？也許你滔滔不絕。

 問你大學畢業后將做什么工作？你可能朦朧抑或是清晰。不管如何，請把自己最想干的工作按順序寫出來，只寫三種工作：

          二、你感興趣的活動

 下面列舉了各種活動，請就這些活動判斷你的好惡。喜歡的活動請在“是”欄里打“√”，不喜歡則在“否”欄里打“√”。務必按順序回答全部問題。

  R——現實型活動                     是  否

  1 裝配修理電器或玩具。            □  □

  2 修理自行車。                          □  □

  3 用木頭做東西。                      □  □

  4 開汽車或摩托車。                □  □

  5 用機器做東西。                  □  □

  6 參加木工技術學習班。            □  □

  7 參加制圖、描圖學習班。          □  □

8 參加機械和電氣班學習。          □  □

9 裝配修理機器。                  □  □

10 物業維修。                     □  □

                統計“是”一欄次數□

A——藝術型話動        

是  否

1 素描、锏圖或繪畫。             □  □

2 參加話劇戲曲。                 □  □

3 設計家具、布置室內。           □  □

4 練習樂器、參加樂隊。           □  □

5 欣賞音樂或戲劇。               □  □

6 看小說或劇本。                 □  □

7 從事攝影創作。                 □  □

8 寫詩或吟詩。                   □  □

9 進藝術（美術音樂）培訓班。     □  □

10 練習書法。                    □  □

                統計“是”一欄次數□

I——調查型活動             

是  否

1 讀科技圖書和雜志。                    □  □

2 在試驗室工作。                        □  □

3 改良水果品種，培育新的水果。          □  □

4 調查、了解土壤和金屬等物質的成分。    □  □

5 研究自己選擇的特殊問題。              □  □

6 解算式或數學游戲。                    □  □

7 物理課。                              □  □

8 化學課。                              □  □

9 幾何課。                              □  □

10 生物課。                             □  □

                 統計“是”一欄次數□

S——社會型活動                      是  否

1 學�；騿挝唤M織的正式活動。         □  □

2 參加某個社會團體或俱樂部的活動。   □  □

3 幫助別人解決困難。                 □  □

4 照顧兒童。                         □  □

5 出席晚會、聯歡會、茶話會。         □  □

6 和大家一起出去郊游。               □  □

7 想獲得關于心理學方面的知識。       □  □

8 參加座談會或辯論會。               □  □

9 觀看或參加體育比賽和運動會。       □  □

10 結交新朋友。                      □  □

                 統計“是”一欄次數□

E——企業型活動                      是  否

 1 說服、鼓動他人。                  □  □

 2 賣東西。                          □  □

 3 談論政治。                        □  □

4 制定計劃，參加會議。               □  □

5 將自己的想法告訴別人。             □  □

6 在社會團體中擔任職務。             □  □

7 檢查與評價別價別人的工作。         □  □

8 結識名流。                         □  □

9 指導有某種目標的團體。             □  □

10 參與政治活動。

                統計“是”一欄次數□

    C——常規型活動                   是  否

1 整理好桌面和房間。                  □  □

2 抄寫文件和信件。                    □  □

3 為領導寫報告或公務信函且            □  □

4  核查個人收支情況。                 □  □

5  參加打字培訓班。                   □  □

6  參加珠算、文秘等實務培訓。         □  □

7  參加商業會計培訓班。               □  □

8  參加情報處理培訓班。               □  □

9  整理信件、報告、記錄等。           □  □

10 寫商業貿易信。                     □  □

                統計“是”一欄次數□

  三、你所擅長或勝任的活動

   下面列舉了各種活動，其中你能做或大概能做的事，請在“是”欄里打“√”，反之，在“否”欄里打“√”，請回答全部問題。統計

“是”一欄次數為得分。

 R——現實型能力                          是  否

 1 能使用電鋸、電鉆和創刀等木工工具。     □  □

 2 知道萬用表使用方法。                   □  □

 3 能夠修理自行車或其他機械。             □  □

 4 能夠使用電鉆床、磨床、或縫紉機。       □  □

 5 能給家具和木制品刷漆。                 □  □

 6 能看建筑等設計圖。                     □  □

 7 能夠修理簡單的電氣用品。               □  □

 8 能修理家具。                           □  □

 9 能修收錄機。                           □  □

 10 能簡單地修理水管。                    □  □

                  統計“是”一欄

 A——藝術型能力”                        是  否

 1 能演奏樂器。                           □  □

2 能參加兩部或四部合唱。                  □  □

 3 獨唱或獨奏。                           □  □

4 扮演劇中角色。                          □  □

5 能創作簡單的樂曲。                      □  □

 6 會跳舞。                               □  □

7 能繪畫、素描或書法。                    □  □

 8 能雕刻、剪紙或泥塑。                   □  □

9 能設計海報、服裝或家具。                □  □

10 寫一手好文章。                         □  □

                統計“是”—欄的次數       □

I——調查型能力                       是  否

1 懂得真空管或晶體營的作用。          □  □

2 能夠列舉三種含蛋白質多的食品。      □  □

3 理解鈾的裂變。                      □  □

4 會使用計算尺、計算器、對數袁。      □  □

5 會使用顯微鏡。                      □  □

6 能找到三個星座                      □  □

7 能獨立進行調查研究。                □  □

8 能解釋簡單的化學方程式。            □  □

9 理解人造衛星為什么不落地            □  □

10 經常參加學術會議。                 □  □

                統計“是”—欄的次數    □

S——社會型能力                        是  否

1  有向各種人說明解釋的能力。          □  □

2  常參加社會福利活動。                □  □

3  能和大家一起友好地相處和工作。      □  □

4  善于與年長者相處。                  □  □

5  會邀請、招待客人。                  □  □

6  能簡單易懂地教育兒童。              □  □

7  能安排會議等活動程序。              □  □

8  善于體察人心和幫助他人。            □  □

9  幫助護理病人或傷員。                □  □

10  安排社團組織的各種事務。           □  □

                統計“是”一欄的次數   □

 E——企業型能力                       是  否

1  擔任過學生干部并且千得不錯。        □  □

2  工作上能指導和監督他人。            □  □

3  做事充滿活力和熱情。                □  □

4  有效地用自身的行動調動他人的積極性�！�  □

5  銷售能力強。                        □  □

6  曾當過俱樂部或社團的負責人。        □  □

7  向領導提出建議或反映意見            □  □

8  有開創事業的能力。                  □  □

9  知道怎樣做能成為一個優秀的領導者。  □  □

10  健談善辯。                         □  □

統計“是”一欄的次數 □

C——常規型能力                        是  否

1  會熟練地打印中文。                   □  □

2  會使用外文打字機或復印機。           □  □

3  能快速記筆記和抄寫文章。             □  □

4  善于整理、保管文件和資料。           □  □

5  善于從亭事務性的工作。               □  □

6  會使用算盤。                         □  □

7  能在短時間內分類和處理大量文件。     □  □

8  能使用計算機。                       □  □

9  能搜集數據。                         □  □

10 善于為自己或集體做財務預算表。       □  □

               統計“是”一欄的次數 □