豐臺少年宮王振民：缺少校外教育的教育是不完整的

王振民在辦學實踐研討會上發言

人民網北京10月27日電 （熊旭 實習生胡少雄）10月25日下午，豐臺區少年宮辦學實踐研討會在豐臺區青少年劇場舉行，來自北京市和全國其他省區市的校外教育工作者，以及專家學者、中小學師生等數百人現場參與。研討會總結了少年宮的辦學經驗與特色，研究了校外教育的發展規律和理論。

教育的最高目標是為了促進人的全面發展，校外教育在挖掘學生潛能、培養創新意識、提高實踐能力等方面具有不可替代的作用。豐臺區少年宮主任王振民指出，校外教育是在學校以外對少年兒童進行的有目的、有計劃、有組織的教育活動�！盎顒印笔切Ｍ饨逃�的載體，它對少年兒童興趣的產生具有啟蒙作用，對少年兒童未來志向的形成與發展具有指導作用。

如今，優質教育資源不足是當前國內教育面臨的一大現實難題，而我國的校外教育機構數量少，與學校教育相比更顯弱勢。王振民認為學校教育是強制性教育，而校外教育是一種拓展性教育，校外教育與學校教育應互為補充，同等重要。辦好校外教育要有“大教育觀”、“大資源觀”、“大人才觀”，他建議教育工作者首先要站在整個市場經濟、社會發展和國際化的大背景下俯視教育；其次，辦教育不能只看到學校內部的資源，還要充分挖掘公共資源為教育服務；最后，要積極培養教師人才，助推教師成長，為校外教育的發展注入活力源泉。

據悉，豐臺少年宮積極探索校外教育與學校的有效銜接，并結合學校的需求、課程設置，最大限度地利用少年宮的場地、師資與學校教育相互補充�！靶Ｍ饨逃�是我國基礎教育的重要組成部分，缺少校外教育的教育，是不完整的教育�！蓖跽衩裾J為，教育的根是苦的，但教育的果實是甜的，在孩子的青少年時代，少年宮應該作為校外教育的主力軍和主陣地，發揮更大的作用，為學生德、智、體、美、勞全面發展作出最大的努力。