專業錄取的制勝技巧有哪些？【2】

4. 專業錄取的十五種辦法簡介。

綜上所述，專業錄取辦法的“兩種說”和“三種說”均不可取，而且專業

錄取至少存在四種辦法。那么，高校的專業錄取究竟有多少種辦法呢？

由于教育部的有關部門既沒有明確規定高校招生時，其專業錄取宜采用多少

種辦法，也沒有向社會公開高校招生實際上采用了多少種專業錄取辦法，那么，我們如何才能知道究竟有多少種辦法呢？

作者通過對高校招生章程的研究認為，高考招生（不含藝術體育類及�？聘�

職因特殊投檔方式產生的辦法）共采用了大約十五種專業錄取辦法，現簡單介紹如下：

（1）分數優先。

（2）專業優先。

（3）分數優先加專業級差。

（4）專業優先加專業級差。

（5）第一專業優先余變分數優先。

（6）分數優先加級差變分數優先。

（7）專業優先加級差變專業優先。

（8）專業優先加級差變分數優先。

（9）前后兩次分數優先。

（10）由總分變單科成績確定。

（11）先預錄再專業優先。

（12）先預錄再分數優先。

（13）先預錄再分數優先加級差。

（14）先預錄再專業優先加級差。

（15）先預錄再專業優先并變分數優先。

以上簡單介紹了一下15種專業錄取的辦法。

二、最具代表性的五種專業錄取辦法

上節作者全面介紹了高考招生的15種專業錄取辦法。由于有的辦法采用的

學校很少，如“前后兩次分數優先”的專業錄取辦法僅有所學校采用；又如“由總分變單科成績確定”的這種辦法也僅有所學校采用；還有先預錄再專業優先、先預錄再分數優先、先預錄再分數優先加級差、先預錄再專業優先加級差、先預錄再專業優先并變分數優先，這幾種專業錄取的辦法分別采用的學校都不是很多，況且，其區別也不是很大，有合并在一起的必要。

為了便于廣大考生和家長了解與掌握，作者通過篩選、合并、歸類，將分數優先、專業優先、分數優先加專業級差、專業優先加專業級差以及先預錄再確定專業，這5種代表了95%以上學校采用的專業錄取辦法，現加以重點詳細介紹如下。

（一）分數優先的專業錄取辦法

（1）分數優先的專業錄取辦法的涵義。這里的分數是指高考總分（或稱之為實考總分），或者是招投總分（高考總分加政策性照顧分值的總和）這兩種情況。如在今年招生章程中的規定：“錄取專業按總分優先的原則，即將調檔范圍的考生從高分到低分排隊，當分數未達到第一專業志愿錄取線時，則看是否達到了第二專業志愿錄取分數線，依次類推直到錄取到最后一個專業志愿。各專業志愿之間沒有分數級差�！边@是比較典型的分數優先；還有在今年招生章程中的規定：“所有進檔考生專業確定辦法（指所有專業）為分數優先原則�！币约啊鞍磳嵖挤峙抨犛筛叩降桶磳�業志愿依次錄取”等都屬此類。

現在全國推行的平行志愿，那是指院校的平行志愿；而分數優先的進檔考生專業確定辦法，實質上就是專業錄取的平行志愿，是一種有利高分考生專業錄取的辦法。這種方法一般不會出現進檔的高分考生被退檔，低分考生則被錄取的情況，除非高分考生德、體不合格或者不服從專業調劑才有可能。

這里需要說明的是，在招生章程中高校大多采用的是分數優先原則，比較簡潔，而作者為什么認為應該加上“絕對”或“相對”兩個字而去掉“原則”兩個字呢？其一，考生進檔后確定專業時（一般是第一志愿），需考慮的主要條件除德、體外，就無非是分數的高低或專業志愿的先后，兩者之間必有一個為主導，另一個為輔助，即不是以分數優先為主導，就必須以專業優先為主導，二者必有其一為主。因此加上“絕對”兩個字就確立了以什么為主導。

其二，這是因為作者在招生章程中看到，有些高校關于進檔專業的確定辦法分別規定為，“對于進檔范圍內的考生按的原則錄取�！痹谶@兩例中兩個關鍵詞或詞組中間加連詞或不加連詞，從語法上來講，孰前孰后并無太大區別�？墒�，如僅以前后順序加以歸類，似有不妥。到底如何歸類處理，只有學校自己才“心知肚明”。由于分數優先與專業優先辦法在關于進檔確定專業時區別太大，所認必須嚴格加以區分，有確切所指。加上“絕對” 或“相對”兩個字就可以將這些只有學校自己才“心知肚明”的進檔專業的確定辦法，變成學校和廣大考生及家長都明白無誤的進檔專業的確定辦法。這樣考生就可以明白無誤的填報，而不是盲目糊涂的填報。

其三，如果將分數優先定義為，就不須加“原則”兩個字。嚴格的說，這里需要的是辦法而不是原則，因為教育部明文規定的是確定進檔考生專業的辦法而不是原則，同時招生章程中往往原則過多而辦法過少。其四，高校在招生章程中對進檔專業的確定辦法有詳細的注解或說明的應當例外。

對于分數優先的具體涵義的闡述堪稱典范。該校在今年的招生章程中如此規定：“即將進檔考生從高分到低分排隊，優先確定排在隊首考生的專業志愿，對隊首考生按其填報的專業志愿順序錄取，若第一專業志愿未達到該專業的錄取分數，則看其第二專業志愿是否達到錄取分數，依次類推直至處理完該生最后一個專業志愿，再安排下一考生的專業志愿。同等條件下參考相關科目成績�！变浫〉谝恢驹缚忌鷷r，根據各省、市、自治區考生填報志愿的情況按實考分排隊，由高到低按專業志愿依次錄取，如所填專業志愿無法滿足，服從專業調劑者，將由學校根據分數調劑到招生計劃尚未完成的專業；不服從調劑者，作退檔處理�！�

再舉具體例子加以說明分數優先。如分各1人(實際每分可能有若干人)，當錄取按程序操作到668分的這位考生時，逐一查看所填報的專業志愿是否錄滿，若第2專業志愿還有計劃指標，則將668分考生確定錄取在其第2志愿專業；再進行667分考生的錄取程序，當錄取按程序操作到663分的這位考生時，逐一查看所填專業志愿是否錄滿，若第5專業志愿還有計劃指標，則將663分考生確定錄取在其第5志愿專業；再進行662分考生的錄取程序，如所報6個專業均無計劃指標，則看662分考生是否服從專業調劑，如服從專業調劑，則將其調劑到某一專業，如不服從專業調劑，則將其退檔。余下類推。

（2）分數優先確定專業辦法的特點。綜上所述，總結分數優先的特點如下。

（3）分數優先確定專業辦法的報考技巧。關鍵掌握了，填報專業志愿的方法就有了。對于填報院校第一志愿，應在掌握一般常識性技巧的基礎上，再把握本文新技巧后，采用慎之又慎的原則，力求“一矢中的”。但對于采用分數優先的專業確定辦法來填報專業志愿，其中，當然，能將兩種方法相結合，那可靠性就更大了。很明顯以上講的是考分在學校調檔線的及其以內的高分考生的報考方法。

那么低分考生呢？先介紹一個新名詞—校線貼線生，就是考分在學校調檔線的之間的考生可稱之為校線貼線生，而在上篇中介紹的貼線生準確地來講應稱之為批次線貼線生。那么校線貼線生的報考技巧顯然是。這是因為校線貼線生，之所以能錄取靠的是高分考生專業志愿填報的失誤并加之不服從該校的專業調劑。

（二）專業優先的專業錄取辦法。

（1）專業優先確定專業辦法的涵義。如在今年招生章程中的規定：進檔考生專業安排辦法，又如在今年招生章程中的規定：“對于進檔考生，我們一般是優先考慮考生的專業志愿順序，并結合考生的科目分數來安排考生的專業�！痹僭诮衲暾猩�章程中的規定：“錄取時一般不考慮分數級差；進入投檔線的考生按專業志愿順序錄取或調劑�！边�如在今年招生章程中的規定：“采用專業清的方法確定專業”等等，都屬于專業優先。

以前，全國高考招生錄取實行的是排序志愿，那是指院校的排序志愿；而專業優先的進檔考生確定專業辦法，實質上就是專業錄取的排序志愿，也是一種有利低分考生專業錄取的辦法。進檔的高分考生（德、體合格也服從專業調劑）卻慘遭退檔，而低分考生則被錄取就是這種方法的產物。

對于“專業清”可能有些考生及家長不了解，現據有關資料引用如下：“招生章程中‘專業清’的含義是指考生專業安排的辦法。前提條件是進檔考生，只有學校調檔的考生才有進專業的問題，如果考生的檔案未投到該校的話，自然就不存在進專業的問題了。在進檔考生中，按第一專業志愿分類，由高分到低分排隊，當人數等于或大于該專業招生計劃數時，則由高分到低分擇優錄取，未被錄取者按規定辦法轉到其第二專業志愿排序，若其第二專業志愿仍有空缺，則安排到其第二專業志愿，否則依次往后推移，直至作出最后安排。若第一專業志愿人數少于招生計劃數時，則從第二、第三 專業志愿者中擇優錄取。簡而言之，專業清的意思是先將進檔的第一專業志愿考生安排清爽后，再考慮考生的第二專業志愿，或從第二專業志愿考生中錄滿專業招生計劃人數�！�

為更清楚易明白現舉具體例子加以說明專業優先。

（3）專業優先確定專業的報考技巧。由上可知，這里的難點是，首先要了解掌握所填報的第一志愿院校以往3~5年各專業錄取的分數，并結合當年招生專業的變化趨勢加以決斷。運用作者獨創的三線差加修正值法會有所幫助。這樣在填報專業志愿時留有余地，才比較保險。對于校線貼線生來說，要選擇的是高分考生不肯選、不愿意首選的專業。如做到這樣就離錄取不遠了。

在分數優先和專業優先這兩種進檔考生的專業確定辦法中，比較有意思的是其獨立學院，在專業確定辦法上是大相徑庭的。一個采用分數優先；一個則采用專業優先。在今年招生章程中作以下規定：“我校錄取時采取分數優先的方法確定專業。沒有專業級差�！� 再請看在今年招生章程中作以下規定：“錄取時，采用專業清的方法確定專業�！备�有意思的是在今年招生章程中作以下規定：“專業劃分：一志愿生源充足的專業，一志愿生源不足的專業按；專業志愿不能滿足專業計劃時，從服從專業調劑的考生中根據志愿相近、擇優錄取的原則進行調劑。不過，在第一志愿中就有兩種大相徑庭的專業確定辦法，這也太為難了報考的考生與家長們。

（三）分數優先加級差的專業錄取辦法。

何謂專業級差呢？專業級差是由專業志愿分數級差簡稱而來。例如：某一學校規定專業級差為4分，學校在分配專業時，將第二專業志愿的考生成績減去4分后，和第一專業志愿的考生一起排序確定專業。再請看在今年招生章程中的規定：“我校在專業錄取時按照33111的級差錄�。�即第二、三志愿的考生每檔減3分與前一志愿的考生排隊錄取，之后各志愿均減1分與前一志愿的考生排隊錄�。��！�

將專業級差細化又可以分為，在今年招生章程中的規定：“我校對進檔考生的專業安排以實考成績作為主要依據，采取分數級差處理，具體規定如下：1～2專業志愿級差為5分，2～3專業志愿級差為5分，第3專業志愿以后級差為0分�！比缭诮衲暾猩�章程中的規定：“優先錄取第一志愿的考生。對成績優秀的非第一志愿考生的投擋，我校執行考生所在�。ㄖ陛犑�、自治區）的有關規定。已投檔到我校的非第一志愿成績優秀的考生分以下情況安排專業�！�

在今年招生章程中的規定：“錄取專業時，我校根據考生填報各專業志愿的具體情況，設置1分、2分或3分的專業志愿分數級差，各專業志愿之間分數級差相同，具體分值設置以能使我校所錄考生總體專業志愿滿足率達到最大時的級差設置為準�！庇秩缭诮衲暾猩�章程中的規定：“確定考生錄取專業時，在學校劃定的最低錄取分數線上，根據考生填報的專業志愿設定專業志愿級差，第一、第二、第三專業志愿之間的級差為2分，第三專業志愿以后的專業志愿之間按并行專業志愿考慮�！比缭诮衲暾猩�章程中的規定：“錄取專業時，按照專業級差的方式錄取。專業級差為3～5，1～3，0，即第一和第二專業志愿級差為3～5分、第二和第三專業志愿級差為1～3分，以后專業志愿無級差�！�

分數優先加級差與分數優先的區別及技巧。

分數優先加級差與分數優先這兩種進檔考生的專業確定辦法的區別在于，若考生第一專業志愿或多個專業志愿未達到該專業的錄取分數，則要減去一個級差分或多個級差分再分別按現總分重新排隊一次或幾次。由此而來造成很大反差，分數優先填報專業志愿，可隨意，只要會保底就行的辦法是全然行不通的。專業級差規定“模糊”的，如××的專業級差，要盡可能了解清楚，否則“敬而遠之”。