2014年高考志愿填報百問【18】

　　86問：什么是錄取控制分數線?

　　答：錄取控制分數線(簡稱批次線或省線)是根據各省(直轄市、自治區)考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準。各科類、各批次的錄取控制分數線都會有所不同，他是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。

　　87問：錄取控制分數線究竟有多少條線?

　　答：確定考生錄取資格、執行招生政策的錄取控制分數線是各科類、各批次錄取控制分數線的簡稱。那么，錄取控制分數線(以下簡稱錄控線)究竟代表多少條分數線呢?由于各地劃分科類、批次的不同而不同，但一般至少有以下14條分數線。文史類和理工類各有第一批次、第二批次、第三批次錄控線，高職高專批一(或 A)次、二(或B)次錄控線，再加上藝術類本、�？婆�次錄控制線各一條、體育類本、�？婆�次錄控線各一條，即是14條分數線。至于有的地方將藝術類本科批次劃分為2～3條錄控制線、將藝術類�？婆�次劃分為2～3條錄控線，以及將體育類本科批次劃分為2～3條錄控線、將體育類�？婆�次也劃分為2～3條錄控線，還有將藝術特長生、高水平運動員也劃線等等，那就太多了。

　　88問：劃分錄取控制分數線取決于哪些條件?

　　答：各地劃分各科類、各批次錄取控制分數線(簡稱批次線或省線)，主要取決于以下幾個條件：①各批次院校在各地的招生計劃數;②全體考生高考成績總體水平和各分數段考生的人數情況;③按統計學規律確定的劃線系數，確保高校有一定的生源選擇余地，批次線上的考生人數要大于院校招生計劃數。綜合以上因素，經過計算機程序測算出各批次錄取控制分數線，由各省(直轄市、自治區)招委批準后執行。

　　89問：錄取控制分數線為何不能簡稱錄取線?

　　答：有些媒體，尤其是一些在當地非常有名的大報和許多專業人士，經常將“錄取控制分數線”，簡寫或簡稱為錄取分數線或錄取線。筆者認為這是很不嚴肅和不正確的，希望能引起注意和重視。這是因為：其一，錄取控制分數線是官方人為所劃的幾條分數線，而不是當地考生自發報考而最終在學校的錄取過程中形成的分數線。其二，它的產生時間是在當地的投檔、錄取以前，而不是錄取以后。真正的錄取分數線則必須產生于錄取之后。其三，省級招生辦劃出錄取控制分數線的目的，主要是為了有助于投檔，而不是學校的錄取。其四，與客觀事實不相符合。學校的錄取最低分數線，是完全可以高于或低于錄取控制分數線的，這是由學校的實際錄取情況所決定的。當然，通常情況是高于和等于。其五，媒體這樣簡寫或簡稱會對哪些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常識的廣大考生和家長造成誤導。因此，如果實在需要，筆者認為應簡寫或簡稱為“錄控線”，這要比簡稱為“錄取線”合適得多。

　　90問：什么是投檔、調檔、提檔?

　　答：當考生的招投總分(有些地方稱為“特征成績”)達到某科類某批次錄取控制線以后，省市區招辦依據考生的招投總分向各招生院校按一定的比例投檔，而此過程院校則稱之為調檔或提檔，依據的也是考生的招投總分。

　　所謂招投總分，是指考生的高考成績總分(或稱實考分，指考生高考各科成績的總分)與政策性照顧分值的總和。舉例來說，某位考生的高考總分為600分，其在高級中等教育階段獲得過全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽二等獎，可政策性照顧加20分投檔，其招投總分即為620分;另一位考生的高考總分為600 分，沒有政策性照顧加分，投檔時其招投總分仍為600分。