文物古跡風 感動催淚風 中考誓師大會各種"煽情"【2】

　　樣本二：革命抗戰風

　　盧溝橋抗戰館誓師前唱《我相信》

　　房山某中學選在盧溝橋誓師，主題口號為“銘記國恥，為祖國崛起讀書”。據一位初三學生介紹，在盧溝橋的整個誓師過程先唱了校歌，而后校長在抗日戰爭紀念館外面給大家講了一堆沉重的歷史故事，借抗戰精神給予大家中考前的動力，在學生代表發言后，全體學生齊聲高唱楊培安的《我相信》，“起初沒什么感覺，但唱著唱著就越來越有感觸，好多同學都哭了”。在場的一位學生表示，唱《我相信》時最有感觸，還有一個比較觸動的環節是，學校給每位學生發放同學錄，讓大家要珍惜友誼，“突然覺得學校很有心，有些小激動”。

　　樣本三：感動煽情風

　　學校自制短片讓學生哭成一片

　　二十五中的誓師大會走感動煽情風，據學生描述集體哭成一片。據初三學生王同學介紹，誓師大會上，老師把初三整個年級三年一起出去玩的照片，做成了一個短片給大家看，短片中記錄了大家從初一到初三的變化，以及難忘的經歷，配合煽情音樂，許多同學看了都感動落淚。此外，學校還邀請家長給孩子各寫一封信，讓部分家長在現場宣讀，老師做總結，“整個場景都特別煽情。大家一起回顧了三年的變化，大家真的都變了很多，從長相、心理等各個方面都變了，看了很感慨。我們班幾乎都哭了，沒哭的也眼眶濕了。我自己哭得都不行了�！蓖跬瑢W介紹說，誓師大會的感人環節都是老師從頭到尾精心設計的，還曾在舉辦誓師會之前向大家賣過“關子”，大家也滿心期待。

　　誓師大會上，動用低年級的力量為高年級誓師鼓勵的學校也不在少數。二十四中的學生高同學表示，從初一開始已經參與了學校兩次誓師大會，每次都為所有初三學生鼓掌。低年級同學除了給“臨戰”在即的師哥師姐們鼓掌激勵之外，還有獻花、年級代表發言等鼓勵環節。這一形式，在五中分校也有類似的傳統，“初一、初二的所有班級都會分別對應一個初三班級，給學長學姐贈送禮物，我們班當時是給每個人送折扇，每把扇子上都是親自寫的寄語�！眳⒓舆^兩次誓師大會的張同學表示。

　　師生反應

　　誓師意義何在？

　　師生各有看法

　　對于五花八門的誓師大會，有人熱愛也有人頭疼。熱愛的考生多數是學校以“春游”形式進行誓師，大家表示玩的成分更多。心情比較愉悅，釋放考前壓力，更在意的是同學之間的友誼。但對于“春游”性質的誓師，不少老師卻表示頭疼，對學生回來后的狀態不滿意。某個班級在長城誓師之后，班主任和數學老師著了急，覺得大家的玩心起來了，導致月考失水準，因此老師們又需要做誓師后的“收心”工作。

　　還有學生表示誓師實際帶來的壓力，遠遠大于動力。