校園分裂10年變遷：物質差距依然首當其沖

　　新校園分裂(上)

　　同寢室的不同暑假

　　晚上10點，宿舍。已經是第8天了，鄭君像往常一樣備完了課。他放下教材，拿起白天班長留給他的“暑期留宿記錄表”，毫不猶豫地在留宿位置打了個“勾”，寫下“備注：做家教”。扭頭看了看對面空蕩蕩的床鋪，他俯下身在隔了一行的留宿記錄上畫了個“叉”，并寫下了“出國”和“備注：鄭君代”。

　　這張空床是他同班同學張寧的，他倆是北京一所高校的大二學生。期末考試后，張君按照此前申請的出國交流項目，已經飛往韓國的釜山國立大學。就在這天中午，張寧在班級QQ群里發了張自己在釜山機場落地的照片，并說了一句“歡迎大家來濟州島找我玩！”隨后，群里熱鬧起來，鄭君看到了，但沒說任何話。

　　要趕緊睡覺了。鄭君委婉地趕走了前來串門的其他同學，第二天一早，他還要趕公交車換地鐵，去第一個家教點，下午，是第二個家教點，直到晚上回來，再繼續備課。他一直在算著日子，他說，“40天，不能再多了，我要留15天給我自己學習”。

　　如同形形色色的上班族里面，有頻頻熬夜加班、拿高薪的外企白領，也有小區里偶爾蹲下來抽煙小憩、拿著低收入的保安，偌大的社會中，每個人扮演著不同的角色，有著各自的考慮，和不同的追求。高校校園亦然。但令人遺憾的是，并非所有不同的選擇都出自學生天然的興趣差異，家庭經濟條件更像是一個幕后推手，決定著不同出身學生的異樣大學生活。

　　對鄭君來說，家教就只是份賺錢的工作而已，向即將升入高三的學生講著那些數學、英語的應試技巧，一遍又一遍地重復著，“除了學會忍耐有錢人家孩子不時地亂發脾氣，家教對我自己沒有任何幫助和提高�！蓖�宿舍的張寧則告訴記者，“一來這邊就要學韓語，很喜歡，但好辛苦，真怕自己撐不��！”在說“好辛苦”時，他把“好”字的音拉得很長。他的QQ簽名是“新夢想，新征程”，這是他在飛機落地的那一天改的。

　　校園分裂10年變遷

　　辛苦是共性的，但一個是“被動”且帶有情緒，另一個則是“主動”卻也有難以堅持的隱憂，于是有了不絕于耳的“為什么我要這樣，他卻可以那樣”，以及答案找不到后的悶悶不樂，也時有波及他人的“鬧別扭”，甚至是相互發生沖突。

　　校園分裂！有人這樣稱這種現象。

　　10年前，本報曾以此為題，對彼時活躍在校園舞臺上的學生五大部落報道作群像素描。但那時的大學剛剛擴招，學生正趕在一個從精英教育走向大眾教育的節點上，學生總數還沒像現在這么龐大，個體之間的矛盾尚未凸顯。更為重要的是，那時中國的貧富差距、東西部差距沒有今天這么大，而互聯網也是剛剛興起，留學也只是少部分精英家庭的志向。然而，10年過去了——

　　“大一新生該不該買電腦”這樣的話題，已很難從媒體版面上找到，如今，只有高中生為買iPhone賣腎才能吸引網民的眼球，電子設備充斥著高校校園；相應地，此前校園小徑上，一個學生身著名牌牛仔褲就會引發其他同學各種“酸葡萄式”的奚落。如今，這些“愛恨情仇”已經轉到了社交網站上，保不齊，哪位學生在微博上傳了一張旅游風景照，便能引得屏幕前另一位同學咬牙切齒的嫉妒。

　　同樣這10年，出現了震驚校園內外的2004年馬加爵事件，2013年的復旦投毒案，當然，還有更多拿不到臺面上，因出身不同貧富分化帶來的同學關系緊張，和各種各樣的寢室矛盾。事實上，單就家庭經濟狀況帶給學生群體的“分裂”來說，文學作品上早已有之。遠的不說，《平凡的世界》里就有“菜分甲、乙、丙三等”，“饅頭分白面饃，玉米面饃，高粱面饃”，還被學生們戲稱為歐洲、亞洲、非洲，而吃甲菜和歐洲饅頭的多是縣城的孩子，農村的孩子則只能享受剩下的。文章描述的1970年代，也已有城鄉差異。

　　10年前的大學生被稱作80后，如今的大學是90后的天下，他們成長于中國經濟發展速度最快的10年，被認為是吃穿不愁的一代。然而，時至今日，即便市場經濟大潮席卷整個中國，貧困仍然是擺脫不了的字眼，更為嚴重的是，物質差距日益擴大，“消費差異也越來越大”——用武漢一所985高校研究生輔導員肖老師的話說，他們當年讀大學時沒有“高富帥”和“屌絲”，只有“家境好”和“家境不好”。

　　這位畢業于本世紀初的年輕教師告訴記者，他們那時，“富一點的學生一個月400元錢生活費，窮一點的學生200～300元”，如今，前者是寶馬車開進校園，后者只是將200元提高到600元�！跋染戳_衣后敬人”，之前只是個別老師的話，如今已經見怪不怪，“成了社會規則，你必須學會”。

　　談及校園分裂，物質差距依然首當其沖。

　　如果說《平凡的世界》里學生飯菜的差異是“吃得飽”和“吃不飽”，而現在更多的是學生“在哪吃”，“和誰吃”以及“吃的時候聊什么”。

　　以鄭君所在的學校為例，學生常去的食堂分為三類，分別是一層的學生一/二食堂，二層的教工食堂/接待食堂，位于隔壁樓里面的設有咖啡館的特色食堂。就像社會上賓館有三星級/四星級/五星級之分，學生們戲稱這三檔食堂的消費對象分別是普通青年/文藝青年/高富帥白富美。

　　事實上，除卻這些戲謔之言，不同食堂間“氣候”確有不同。6月底，記者走進這所高校的學生一/二食堂，十多個窗口前打飯的學生熙熙攘攘，或許是正值期末的緣由，這些學生大多是一個人，打到飯后坐下狼吞虎咽，一個個眉頭緊皺，偌大的食堂里響徹的是餐具摩擦桌子的聲音。

　　二層的景象則有所不同。至少，隔幾步就可以聽到學生在一起的歡聲笑語。由于這里飯菜并非大鍋飯，學生和窗口之間點菜對話聲也夾雜其中。單看菜牌，多是10元、12元以及20多元的蓋飯和火鍋，相比一層要貴一半左右，但仔細觀察發現，這里學生的穿著打扮相比一層來說并無太大差別。主要的不同應是備考前的心態，幾個圍坐在一起的男生告訴記者，他們還剩一門必修課《大學語文》，但現在發愁的不是這個，而是考試后一起去甘肅支教的活動，因為志愿者還沒招夠。

　　而特色食堂的景象，與前兩處大相徑庭。更恰當地說，這里是學校承包出去的品牌連鎖店。一來菜價和社會上的高檔餐廳無異，二來這里常常被教師和一些不明身份的成年人所霸占，學生則是少數。但就在這些少數學生當中，鮮有單個或成群而來的，多是成雙成對。鄭君告訴記者，每逢工作日，這里的學生最多。當然，特色食堂很難聽到喧嘩之聲，多是一些竊竊私語，也沒有人來這里辦活動。

　　不用刻意地去校園里溜達，僅僅在食堂內就能看出學生的物質層次。每當從學生一食堂出來，鄭君碰到從特色食堂出來的同學幾乎都不打招呼，“有種陌生感”，“感覺不像同一個世界的人”。

　　從某種角度上來說，學生食堂已經將學生彼此“市場化”分開。盡管心里會不舒服，但吃飯時“眼不見為凈”，鄭君覺得無所謂。但若回到那個不以貧富、地域劃分的宿舍，這些物質的差距又會呈現一番怎樣的景象？

　　在成都一所211大學的女生宿舍，面前是兩張完全不同的桌子，左邊是林小艷，右邊是梅方。林小艷的桌子總是“滿滿的”。她的化妝品很多，“要做一些主持工作，所以對這些比較看重，都是有牌子的�！彼�喜歡鞋子，鞋柜里有三四十雙鞋，每雙不低于500元。她說，“每雙鞋子都有不同的用途，每種牌子穿在腳上都有不同的感覺�！�

　　而這對梅方來說都太過新奇，“我上大學時，根本沒有聽過什么指甲油、眼線筆”，至于鞋子的品牌，她更是一無所知。梅方的桌子上只有一些基本的生活用品，洗發水、護膚霜。每每聽到林小艷在寢室對名牌鞋的品頭論足，她總會選擇沉默。她買鞋的原則是“便宜就買”。