兒童眼睛里隱藏的教育秘密--教育--人民網
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    兒童眼睛里隱藏的教育秘密

    2013年01月06日10:17    來源:中國教育報    手機看新聞

      鏡像神經元理論對兒童教育的啟示

      為什么人們打哈欠時會互相感染?為什么孩子們理解的速度有快有慢?鏡像神經元理論能夠給予科學的解答。禹天建 繪

      筆者的孩子2歲多的時候,有一天,他指著《北京晚報》里的“生活”二字,對媽媽含混不清地說:“媽媽,生活!生活!”媽媽大惑不解,誰也沒有教過他,孩子怎么認得這兩個字?過了幾天,家長才恍然大悟:原來,孩子是看電視上的《生活》欄目,主持人經常念“生活”、“生活”的,他知道了這兩個字的發音,跟報紙上一對照,就辨認出來了。

      那么,在孩子身上出現的這些事,到底意味著什么?兒童為什么能“無師自通”?日常生活中,為什么人們打哈欠時會互相傳染?為什么我們看到別人在吃東西,自己的口水就來了?屬于教育的問題就更多了,為什么孩子理解的速度有快有慢?為什么有過童年遷徙經歷的孩子長大以后有出息的比較多?為什么有的孩子會得“自閉癥”?為什么“身教重于言教”?等等。最近在科學界和教育界倍受關注的鏡像神經元理論,能夠給予科學的解答。

      孩子的所見具有偉大的教育意義

      他們所見的即是其所思、所悟、所教和所學的內容,孩子潛在的學習機制通過見到外部事物得以喚醒和啟動

      鏡像神經元對兒童教育的啟發價值,涉及到了對兒童教育基本原理的重新理解。

    (責任編輯:林露)


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