據中國之聲《新聞縱橫》報道，2014年12月，第16屆亞洲杯足球賽在澳大利亞舉行。中國隊在小組賽中先后戰勝了沙特、烏茲別克斯坦和朝鮮，有超過5億人次中國人通過電視或者互聯網直播，共同見證了這些勝利。而幾乎與此同時，關于校園足球發展的頂層設計，也正在緊鑼密鼓地進行。1月8號，由教育部牽頭成立了全國青少年校園足球工作領導小組，袁貴仁部長親自擔任組長。這打破了之前校園足球由體育部門主管的“慣例”。

　　昨天，領導小組召開了第一次會議。教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰在會后表示，教育部計劃今年在全國遴選并支持建設首批6000所左右的特色學校、10個左右的試點縣（區），共同推進校園足球發展。

　　王登峰：第一，我們鼓勵所有的學校，都要開展足球的教學活動；第二就是在一些有條件的、做得好的把它們命名為校園足球特色校。

　　同時，推進校園足球發展，還需要統一規范的課程教材和考核標準。

　　王登峰：我們已經組織專家開始研制校園足球的教學指南和訓練大綱，它們將來就作為我們教師培訓的主要藍本，同時也開始著手研制學生的足球運動技能等級標準。

　　“足球要從娃娃抓起”。頂層設計的逐漸明晰，讓校園足球的發展前景可期。但“形勢一片大好”的同時，不少家長、學校卻仍有疑慮：孩子的課業負擔本就沉重，踢球會影響學習嗎？普及校園足球，還有哪些坎兒要逾越？我們一起來聽中央臺記者王楷的報道：

　　問題一：校園足球發展，基礎保障設置不足怎么辦？

　　以北京為例，學校能在寸土寸金的城區擁有一塊足球場，很奢侈。以東城區為例，全區兩百多所中小學，只有匯文中學、55中，54中等幾所足球傳統學校有標準的11人制足球場。很多學生只能在硬土或者水泥地操場上練球。

　　北京七中體育主任：根本就沒有這個條件踢足球，有的學�？赡芫筒蛔屘�，因為學校太小。這樓周圍有玻璃什么可能有威脅。

　　王登峰：關于場地建設，我們現在是兩句話：（第一是）因地制宜，因陋就簡，這就要看我們的校長和社會各界，幫助學校來實現足球的教學和訓練的場地需求；第二就是逐步改善。

　　2014年，國務院印發《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》，將中長期足球發展規劃和足球場地設施建設規劃列為“重點任務”。未來足球場地不足的問題，將有望緩解。

分享讓更多人看到