教育部號召憲法晨讀 探索多元化法治教育形式

人民網北京12月4日電 （熊旭 實習生胡少雄）教育部今天上午在北京景山學校舉行國家憲法日學習宣傳教育活動，并號召全國大中小學根據學生實際開展憲法晨讀。

據悉，教育部門和學校將組織各方面力量，積極探索符合青少年認知能力與特點的憲法教育形式，采用形象生動、貼近生活的教學方法；積極推動立法、司法機關、科研機構、專業人員參與大中小學的憲法教育活動；鼓勵編寫和推廣符合青少年特點的憲法教育讀本，開發有創意的憲法教育資源，大力推動以憲法為核心的校園法治文化建設。

除此以外，教育部還將進一步加大對全國青少年普法網的支持力度，舉辦網上憲法教育專欄，開展“法學名家普法進課堂”活動，征集法治教育優秀課件，充分利用網絡手段，推動優質法治教育資源進入中小學；將采取措施，在全國設立青少年法治教育實踐基地，豐富法治教育形式，著力加強高校法學學科建設，推動以中國特色社會主義法治理論為基礎的憲法研究。通過整合各方面力量，建立健全體制機制，使青少年憲法教育真正取得實效。

教育部同時在會上啟動了建設青少年法治教育實踐示范基地、“網上學憲法”等兩項活動，并公布了全國中小學法治教育網絡課件優秀成果名單。