教育部擬強化校企合作 推行“雙證書”制度

人民網北京12月4日電 （熊旭 實習生胡少雄）教育部今日公布了《教育部關于深化職業教育教學改革 全面提高人才培養質量的若干意見（征求意見稿）》，并面向社會公開征求意見。意見提出，充分發揮企業重要辦學主體作用，加強職業院校與行業企業的合作，積極推行“雙證書”制度。

《意見》強調，要強化校企協同育人，通過“引企入校、引校入企”等，拓展校企合作育人的途徑與方式，推動校企共建校內外生產性實訓基地、技術工藝和產品開發中心、技能大師工作室等，發揮職業教育集團的辦學優勢，以產業或專業（群）為紐帶，推動專業人才培養方案與產業崗位人才需求標準相銜接，人才培養鏈和產業鏈相融合。

《意見》指出，職業院校要加強與職業技能鑒定機構、行業企業的合作，積極推行“雙證書”制度。將職業崗位所需要的知識、技能和職業素養融入相關專業教學中，使相關課程考試考核與職業技能鑒定合并進行，讓學生在取得畢業證書的同時，直接獲取相應的職業資格證書。