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    5知名政法大學校長共話依法治國 倡導法治信仰

    2014年12月01日16:42    來源:人民網-教育頻道    手機看新聞

    人民網北京12月1日電(記者 賀迎春)十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標和重要任務,全國各高校,尤其是政法類院校在法律人才培養、法學理論支持、法治文化培育、法治精神弘揚等方面肩負著光榮責任,11月24日至12月1日,短短一周時間內,五所國內最好的政法大學校長接受人民網訪談,圍繞“政法院校在依法治國中的使命”主題,談責任、談問題、談改革,人才培養、依法治校、法治信仰等成為校長們談及最多的話題。

    西北政法大學校長賈宇:(11月24日)

    《大學的使命與依法治!罚今天我們正在建設中國特色的社會主義法治國家,走到這一步,最迫切需要建立的就是對法治的信仰。徒法不足以自行,從黨和國家的高級領導人,一直到普通的老百姓,如果大家對法治沒有信仰,對憲法和法律沒有一種尊重,法立得再多,法治社會、法治國家也是實現不了的。我們希望作為政法大學的學生,首先樹立起牢固的法治信仰。

    《對新疆問題的研究得到中央重視》:西北政法大學連續多年來認真研究新疆問題,研究三股勢力的對策問題,受到中央和新疆的重視。大學要接地氣,要深入實際,要解決國家和地方所迫切需要解決的問題,這樣的話,一個大學獨有的地位、貢獻度就會顯示出來。教授們研究的價值,人才培養的價值,也就會越來越高。

    華東政法大學校長何勤華:(11月25日)

    《深化法學教育改革 推進依法治國》:華東政法大學處在大都市里面,我們的畢業生相比較內地的法科的畢業生,他們有更開闊的國際視野,有更加好的國際思維甚至更好的外語。我們從1977年復校開始,非常注重和外界的交流和合作。到現在為止已經和27個國家100多所大學建立了雙向的合作關系。

    回應“潑熱水”事件:將召開聽證會》:老師要保護,但我們也不想對學生造成傷害,只是希望學生承擔相應的責任。作為一個成年人,應該對自己的行為承擔責任。

    西南政法大學校長付子堂:(11月28日)

    《法律人才的培養與法律職業教育的創新》:“法之理在法外”,法學學科建設必須與其他學科協調發展,因此,將進一步加強內部協調,吸收哲學、經濟學、新聞傳播學、政治學、管理學、社會學、馬克思主義學科乃至科學技術等領域的最新研究成果,拓寬法學研究視野,創新法學方法。

    建議法檢兩院直接通過司考選人 不用公考》:當前以公務員考試為標準招錄法治專門人才,不利于司法改革的深入推進。落實四中全會關于“健全從政法專業畢業生中招錄人才的規范便捷機制”的要求,使通過司考者不必再經公務員考試而直接經遴選進入法治專門隊伍,符合司法規律,有利于為加快建設法治國家提供有力的組織和人才保障。

    中南財經政法大學校長楊燦明:(11月28日)

    《依法治校與法治中國建設》:我校歷來將學生實踐能力的提升作為人才培養的重要環節,在這方面做了大量工作。學校要求大三學生在暑假必須參與畢業實習,實習時間不少于十周,實踐成績要納入畢業考核。每年寒暑假學校組織學生成立社會實踐調研小組,奔赴全國各地實地調研。

    中南大一學生狀告學校 校長贊其有維權意識》:這說明我校學生有維權意識。此案原告為外語學院大一學生,雖然她敗訴了,但其訴諸司法途徑來維護自身權利的勇氣值得贊賞。此案將促使我校改進學生教學管理、學籍管理等各項學生工作,如各項規定制定得不僅要符合上位法,且要更加合理,開展管理工作時要體現以人為本,更加注重維護學生應享有的權利,在程序上也要做到更加規范與公平。

    中國政法大學校長黃進:(12月1日)

    《法治人才的培養與依法治國》:推進依法治校的過程,就是探索辦學趨勢和梳理辦學規律的過程,就是規范學校的教育教學、科學研究和社會服務活動的過程,就是保障師生員工的合法權益的過程,就是實現學校辦學、管理與運行的制度化、規范化、程序化和科學化的過程,就是建立大學自治、學術自由、民主管理、政府監督、社會參與、依法辦學的現代大學制度的過程?梢赃@么說,依法辦學、依法治校,是我們實現大學現代化的必由之路,是我們建設高等教育強國的必由之路。

    “法律本科才能參加司考”是業界多數人主張》:受過法學專業本科以上系統法學教育的人士才能參加司法考試。這也是我國法學界絕大多數人的主張。接受專業法學教育應當成為法律職業的準入門檻。只有系統的專業法學教育,方能保證法治專門隊伍在理想信念、職業倫理、專業知識、思維方式與職業技能方面達到要求。

    (責編:賀迎春、熊旭)


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