中國五舉措深化考試招生制度改革

　　中新社北京9月4日電(馬德林)國務院新聞辦公室4日舉行新聞發布會，介紹關于深化考試招生制度改革的有關情況。中國將從五個方面深化考試招生制度改革。

　　這五方面包括：一是改進招生計劃分配方式，進一步促進機會公平；二是改革考試形式和內容，更好地引導素質教育，促進學生健康成長；三是改革招生錄取機制，規范考試加分、自主招生，拓寬多種形式學習通道；四是改革監督管理機制，加大信息公開力度，加強對違法違規行為的查處；五是開展高考綜合改革試點，探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

　　教育部副部長杜玉波指出，這次考試招生制度改革，是恢復高考以來最全面最系統的改革，是教育綜合改革中最重要最復雜的改革。為了進一步縮小差距，提高中西部地區和人口大省高考錄取率，改革將向中西部傾斜：一是完善國家招生計劃編制辦法；二是繼續實施“支援中西部地區招生協作計劃”。

　　增加農村學生上大學特別是上重點大學的人數，是促進社會公平的重要內容。國家將繼續實施“農村貧困地區定向招生專項計劃”，重點高校面向貧困地區定向招生；部屬高校、省屬重點高校要安排一定比例的名額，專門招收邊遠、貧困、民族地區的農村學生。杜玉波希望通過以上舉措，不僅讓優秀的農村孩子有大學上，還要上好大學，力爭到2017年貧困地區農村學生上重點高校的人數明顯增加，形成長效機制，讓更多農家子弟有實現夢想的機會。

　　對于高考改革不分文理科，強化高中學業水平考試，教育部副部長劉利民解釋，此舉是為引導學生認真學習每一門課程，避免嚴重偏科，也為高�？茖W選拔人才創造條件。

　　劉利民說，改革要努力減輕學生過重的課業負擔�？荚嚦煽円院细�、不合格和等級的方式呈現。記入高校錄取總成績的學業水平考試科目，學生可根據自身興趣特長、高校的要求自主選擇，以揚長避短。每門課程學完即考，“一門一清”。同時我們鼓勵為學生提供每個科目兩次參加考試的機會。這樣可以減輕學生集中備考和一次考試所產生的心理焦慮和精神負擔。(完)

(來源:中國新聞網)