高考作文猜想十八：憂慮未來，滿懷希冀奔向人生路

一、作文素材

我憂心忡忡地看待未來，但仍滿懷美好的希望。 ——“非洲圣人”阿爾貝特·史懷澤

二、構思點撥

這道格言類作文素材，內容簡潔，指向也比較明確，應該說審題難度不大。但難度不大不等于沒有難度。要寫好這篇作文，要注意以下幾點：

首先，抓住材料中的關鍵詞。這句格言中有幾個詞是必須把握的重點——“憂心忡忡”“滿懷美好的希望”“未來”“我”等�！皯n心忡忡”，可提煉出“憂患意識”的話題：“滿懷美好的希望”，能提煉出“樂觀情懷”的話題。至于“未來”一詞，則清楚地提示了我們寫作的指向不應該是回憶往昔�！拔摇�，則意味著要強調作文的“主體意識”，寫出個人獨特的感悟。

其次，準確把握話題間的關系。從某種意義上說，這道只有一句話的格言類材料作文題暗含了關系型話題作文的特點。寫作之時，一定要準確把握好“憂患意識”與“樂觀情懷”這兩個話題的關系，切忌只談“憂慮”或者只談“希望”。而且這句格言是一個轉折句，強調的重點在后面的“滿懷美好的希望”。因而，我們在審題立意時，既要二者兼顧又要側重后者。

最后，選好自己擅長的角度�！拔磥怼币辉~提示了我們寫作內容的指向。寫作時，內容可深可淺，既可以審視自我，也可以關注社會，關鍵是把握住格言的主旨，寫出自己的感受與思考。

高三學生正處在人生成長的一個重要節點上，面臨著高考的壓力，以及高考之后不可預知的未來，可能會對每天的書山題海感到壓抑與沉悶。對未來有更多的茫然與擔憂。史懷澤話里的“憂心忡忡”一詞能契合他們的切身感受，激發他們對自身、對未來的深入思考；而“美好的希望”則可以是一種價值引領，彰顯人文關懷。再者，從關注社會的角度來說，人類的命運、社會的前景，都是可以憂慮的“未來”。尤其是這兩年各種負面新聞層出不窮、新風尚不斷孕育的轉型時期，不論是“憂心忡忡”還是“滿懷美好的希望”都可以言之有物，能很好地考查考生關注社會的廣度、思考問題的深度。（作者系高考志愿專家、升學規劃名師）