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    華約聯盟歷年自主招生試題匯總【2】

    2014年02月26日13:34  
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    原標題:華約聯盟歷年自主招生試題匯總

    華約2012年自主招生各科試題

    語文

    1.閱讀理解題:“華約”語文卷中唯一讓考生感到生僻的內容是俄羅斯作家的小說《馬車夫彼得》,這道閱讀理解題除了選擇題之外,還包括了一道開放式論述題,要求考生將這篇小說與魯迅的《一件小事》進行比較。

    2.古詩詞閱讀《蝶戀花》(晏殊)

    檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長水遠知何處?

    問:這是王國維在《人間詞話》中關于人生三重境界的描述之一,另外兩重是什么?"

    3.作文寫作:材料內容如下:富蘭克林和他的同事有一次看到一名女士摔倒了,他的同事想去扶那名女 士,富蘭克林阻止了,而且拉著他的同事躲到了柱子后頭。同事覺得很奇怪,這時,女士站起來走了。同事問富蘭克林,為什么要這么做?富蘭克林說,每個人在摔 倒的時候都是很尷尬的時候,這名女士也肯定不太愿意讓別人看見,所以阻止他就是為了不要讓這名女士感到尷尬。這是對人的一種尊重。要求考生根據以上材料, 任選角度,結合現實,寫一篇不少于800字的議論文。

    數學

    1.有N個學生在一個班級,他們要參加乒乓球雙打比賽,班里先舉行了熱身賽。這N個學生,兩兩互為搭檔,恰好都參加了一次熱身賽。請你寫出N的所有可能的值并寫出其中一個比賽安排方案。

    2.解答題涉及到概率、圓錐、三角函數、導數等內容。

    英語

    1.英語作文形式是給出一段中文資料,先翻譯成英文,然后寫出150字的看法,材料內容與“人的潛能”有關。

    2.翻譯題:每個人都有很多潛能,但是總得不到發揮。迫于環境的逼迫、自身的懶惰等,每個人往往過早地給自己定了模式,讓我們把偶然出現的夾縫當做我們的人生之路,從而讓潛能只有很小一部分得到釋放,極大部分被拋棄了。

    a.請將這段中文翻譯成英文。

    b.請結合這段文字,談一談你的見解。

    文綜

    1.講美國婦女民權運動的,給出了相關資料,其中最后一問就是要談談美國民權運動的實質和現狀。

    3.材料一:在一個小村莊里,政府要征用土地,打算給村民一筆比較可觀的補償金。該村村民通過村委會討論補償金的使用方案,在村民大會通過,提交給政府。

    政府按照規定除了給村民補償金,還給了5萬元養老補助。但其中還有兩戶村民沒有得到養老補助,他們是23年前因為政府水庫建設而遷來的移民。

    (1)問,通過上述材料中的民主實踐過程,談談你對發展民主的看法。

    材料二:1992年,《聯合國氣候變化框架公約》簽訂,1997年,框架契約國簽訂京都協議書,規定碳排放指標。材料中具體介紹了當時提出的三個碳排放標準。

    材料三,發達國家通過轉移技術和其他方式,來換取發展中國家的碳排放權。

    中國目前陷入技術演進的僵局,在清潔發展和低碳產業發展中,資源利用型的產業占80%以上,如水能、水電的利用等,而高新技術升級產業(技改領域)則很少被涉及。中國碳排放壓力逐漸增大。

    (2)碳排放市場的交易對象和普通對象相比,有什么區別?碳排放市場化的前提條件是什么?

    (3)面對中國所面臨的更大減排壓力,國家將采取怎樣的減排措施?

    材料四給了一幅巢湖周圍的農業生產模式圖。圖中間是農田,農田四周是水渠,它們的北邊是村莊,農田中間有一條公路貫穿南北,連接至村莊。這個地方目前實施生產承包制,問每個家庭為什么分到的田是小塊的分散的田地?

    引用胡適1916年一段話,講述的是,戊戌變法失敗之后,國家實行共和制。如果當初戊戌變法成功的話,中國就會有滿族帝室,有社會變革,會出現官僚政治,F在國家根基之所以穩固,還要拜戊戌變法的失敗所賜。

    問:(1).胡適為什么會產生這些感想,原因是什么?

    (2).閱讀材料體現了胡適先生什么樣的社會變革觀?

    (3).胡適通過對歷史的假設和推斷來分析歷史,你對這樣一個分析歷史的觀點有什么看法?"

    4.閱讀與總結:給出一篇1000個單詞左右的時事類說明文。大體內容是英國出臺了新政策,要求不讓孩子到學校學習的家長們,每年要到政府相關部門注冊,說明給孩子安排的課程,以保證這些青少年的學習效果。要求用200字左右中文總結文章內容。

    理綜

    1.物理卷中實驗題稍難,除了要說明實驗物理原理,還要寫出物理具體操作步驟。

    2.有關在磁場空間中帶電粒子運行問題。

    來源:中國教育在線

    (責編:李  卓(實習生)、熊旭)
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