2014高考作文真題預測(102)：“別人的感受”【2】

2014年01月16日11:11  

范文展示二：別人的感受

人最怕自以為是，以自我為中心，認為別人如何于自己都無關痛癢。不在乎別人的感受者，最容易被別人傷害。其實有的時候，若我們克制住自己，少了那么一些不合時宜的言舉止，在乎一下別人的感受，事情的結果就沒有那么糟糕了。

我傷了她的心，是我沒在乎她的感受。那一幕到現在想起來還后悔不已。二零一一年八月三十的晚上，我在緊張的趕作業中，晚上十二點多了，我還在寫，邊寫邊抱怨作業多，抱怨聲大了點，驚醒了睡夢中的媽媽：“別寫了，早不寫晚不寫，明天上學了你又慌慌了吧，光知道玩�！薄拔以敢�，寫不完散，不上咧！反正我也不想上了，沒意思�！薄澳悴簧细擅慈�？”“死家里也不用你管”，我呵斥道。當時媽媽一個字也沒說，扭過頭就“睡”了。后來想想，媽媽也是為了我好，不想讓我熬夜，怕我太累，我當時真混蛋，怎么能對年過半百的媽媽說那樣的話，我為什么不去想一下她的感受，人就是在不經意間傷害別人，若考慮了別人的感受，或許就沒有我心中的悔了。從那以后，我再也沒有和媽媽吵過一句，因為她是我媽，我要諒解她，那個偉大的女人的感受，我必須要全部在乎，我愛她。

我傷了她的心，是我沒在乎她的感受。初中是我最傷心的時代，數學老師是我家以前的鄰居，所以剛進初中，我表現特別好，學習也特別用功，為了老師在父母面前的美言，直到初二下學期，我便沉迷于網絡游戲，老師勸了，剛開始我聽，后來勸了五六次，也叫了家長，可都無濟于事，我頑固不化了，老師發了狠話：“這個玩法就管不了你了，怎么不知輕重呢？”我沒有理解老師的苦心，我沒回頭，從初一二時的前五名，掉到了初三的三十五名，始終一條道走到了黑，慶幸初中練了特長，才沒有失利。我懂，是我沒在乎老師的感受，當時她是多想拉我一把，替我使勁。為了讓我在初中不留遺憾的結業，可我讓她傷心了�；谙氘敵跻獡Q位思考一下也比現在強��！

因為我不考慮別人的感受，傷了很多人的心。以后我在說話和行動前一定要先考慮一下，尤其是和自己關系好的人。

在我們沒有及時考慮別人感受的時候，要及時地換位思考一下，千萬別讓別人因自己而傷心，在乎了別人的感受也等于別人在乎了自己的感受！別人的感受固然重要，但自己的細心才算更重要。

對我來說，被我傷過的人，我更要多替對方著想，理解他們，用自己的行動來彌補自己的過失。

別人的感受，希望我們以后不要再不在乎！

點評：（原文得分49）作者選取了自己經歷的兩件事，通過寫這兩件事，來表達“別人的感受，希望我們以后不要再不在乎”這樣的主題。記敘描寫真實生動，很感人。不足之處，倒數第三段最后一句話，游離觀點。

范文展示三：別人的感受

“人不是生活在真空里，而是生活在‘你我他’組成的社會中�！�

的確，人的一生不可能只活在自己的世界里，很多時候，我們必須要在意別人的感受。然而，我們必須要明白，我們終究還是在為自己而活，我們終究最該在意的，還是我們自己。

如果商鞅太在乎別人的感受，何來一統天下的大秦帝國？眾所周知，在商鞅變法的過程中，觸動了許許多多封建大地主、大官僚的利益，倘若商鞅顧及了他們的感受，那么現在的中國的歷史要倒退多少年？又要過多少年，才會出現一個改變中國命運的人呢？沒錯，商鞅這次的不顧一切讓他失去了生命，但是他的努力卻創造了一個輝煌的時代！一千年過去了，商鞅名垂青史，而那些不知姓名的“別人”，此時卻只能遭人詬罵！

如果魏征太在乎別人的感受，何來“明鏡”的美譽？魏征的進諫曾多次激怒唐太宗，然而每每到這時，魏征總是神態自若。他心中明白，觸怒圣意會有怎樣的后果，然而面對江山社稷，面對黎民百姓，他魏征只能讓感性讓位于理性，把帝王的感受擺在一邊了！最終他贏了，他的理性，贏來了帝王的信任，贏來了“明鏡”的美譽，更是贏來了一場太平盛世。

如果亞當斯太在乎別人的感受，何來法律的公義？在這樣一個反英情緒彌漫的時代，身位一名美國人的亞當斯毅然接受了為英國士兵辯護的任務。面對自己同胞的愕然與憤怒，他仍然保持著清醒與理智�！胺�律的公義不能被民意所左右”。亞當斯的行為捍衛了法律的尊嚴，也維護了正義的尊嚴。

記得喬布斯有句名言：“你的時間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音�！眴滩妓购芮宄�地告訴我，不要過分地在乎別人的感受，要相信自己，追隨自己心靈和直覺，只有這樣，你才能成功！

朋友，把目光放長遠一點吧，不要讓“別人的感受”左右了你！

點評：（原文得分47）運用歸謬論證，還有文中“太在乎”之“太”字的運用，都體現了一定的思辨性。不足之處，倒數第二段的原文以“范跑跑”為例，認為其跑得有理，把觀點絕對化，經指導已用喬布斯的名言來替換。

來源：冠華作文網

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