高考加分瘦身：壓縮人為可操作空間 乃“裸考生”利好消息

　　新華網成都11月20日電（記者 吳曉穎）如果說教育公平是社會公平的基石，那么，高考公平則是教育公平的重心。在2014年高考中，高考加分全國性“瘦身”無疑是全社會關注的焦點，政府為肅清高考加分亂象下的這劑猛藥，回應了人們對教育公平的渴求。

　　綿陽市一位市民向記者透露，去年他兒子在綿陽一所私立學校讀高三，高考前就得知學校有門路，花幾萬元就能辦到一張正規“二級運動員”證書。今年，四川體育類加分項目由過去的27項減至8項后，無疑壓縮了人為可操作空間，能在一定程度上還高考以本來面目，實現學生在成績面前人人平等。

　　從2009年重慶20余名高考考生民族身份造假，2010年浙江被曝出違規體育加分，到2013年清華大學拒四川“二級運動員”高考加分，近年來頻現的加分項目泛濫、弄虛作假等現象，造成了高等教育入學機會不均等。在一些省市，加分規定竟與招商引資、引才掛鉤。這一旨在彌補高考單一的分數評價體系不足的制度，異化為權力尋租、權錢交易的通道，偏離了政策設計的初衷。

　　2010年底，教育部等五部門出臺高考加分“新政”，要求各地從削減加分項目、下調加分分值、限制加分使用等方面做出全面調整，2014年起實施。記者看到，全國各省份近日公布的加分新政策“瘦身”力度普遍較大，其中，以往加分亂象重災區的體育加分項目被要求不超過10項，優秀學生等鼓勵性加分因其評價主觀性強或被降低分值或被取消加分。

　　一些業內人士認為，此次“瘦身”行動使加分政策更加嚴格，一些審批層次較低、人為操作空間大、因人而設的政策很大程度被清理�！皝y加分”等現象或將得到遏止，更有利于教育公平。

　　對考生來說，加分“瘦身”帶來的直接影響將是享受加分人數的減少，對“裸考生”無疑是利好消息。拿四川來說，此前可以享受加10分的“省三好”、“省優干”項目被砍掉，這一變化將使每年1000多名考生不再享受加分照顧。據官方公示名單統計，2013年該省享受這兩項加分的考生總數為1269名。

　　圍繞著高考加分指揮棒的變化，中小學課程設置、學生培養方向也正在悄然發生改變。之前，全國一些省市部分中小學開設了與加分掛鉤的無線電測向、定向越野、射箭、跆拳道等課程，培養出獲得加分的考生不少。如今，體育加分項目大幅縮減后，與加分無關的無線電測向等課程已從課表上消失。

　　此外，以往盛行的藝術特長考生加分政策被大多數省份取消，奧賽獲獎者也被取消保送資格和限制加分。教育專家認為，這對那些不考慮孩子個人興趣愛好，為了“考學加分”讓孩子學藝術、上奧數的家長來說，具有很好的導向作用。

　　加分新政出臺后，一些家長仍擔心新規難以遏制權力、金錢向高考加分滲透，難以解決加分腐敗問題。21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，要消除公眾對高考加分政策變形走樣的教育公平焦慮，必須真正加強對權力的監督與約束。對一些違規加分現象、造假行為，如果司法部門能積極介入調查，予以嚴懲，斬斷其背后的利益鏈，讓相關人士看到違規的高成本，將在一定程度上起到威懾作用。

　　此外，一些學者提出，應適當賦予高校一定自主招生權，比如對地方教育部門認定的高考加分可以不予認可。如果考生的特長不是學�；驅�業需求的，可以不考慮其特長。加分收益打折扣后，將有利于擠掉加分中的“水分”。

(來源:新華網)