現在,不少大學生就業時感到猶豫、迷茫。心里有理想的工作,可以又怕自己無法勝任。不知道該按照自己的興趣選擇職業,還是根據未來的發展前景,薪資和穩定性來尋找。找到了工作與期待中的相差多少? 據麥可思《2012年大學生就業年度指標》中的“畢業半年后職業期待吻合度較高的主要本科專業”調查顯示,建筑學、學前教育等5個專業期待吻合度最高,我們整理了相關資料,供廣大學生參考:
(下文中所提到的數據均來自《2012年度麥可思-大學生就業年度指標》)
職業期待吻合度:畢業生被調查時的工作與職業期待吻合的人數百分比。
1、建筑學 職業期待吻合度70%
建筑學是一門以學習如何設計建筑為主,同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內容是通過對一塊空白場地的分析,同時依據其建筑對房間功能的要求,建筑的類型(如體育館,電影院,住宅,廠房等不同類型),建筑建造所用的技術及材料等,對建筑物從平面,外觀立面及其內外部空間進行從無到有的設計。其中所學習的范圍小到簡單的房間布局,大到城市數個街區的建筑群體的設計。
就業方向:
建筑學專業畢業的學生就業主要有四個方向:建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業的設計單位,主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業從事房地產開發。學生畢業半年后的就業滿意度76%。
開設院校:
清華大學、同濟大學、東南大學等
2、學前教育 職業期待吻合度64%
學前教育專業是通過探究兒童的生理、心理發展規律和行為表現,研究運用怎樣生動而有效的方法,幫助他們獲得最良好的發展,同時,協助家長和教師為兒童創造最有利的外部發展環境,以促進兒童全方面發展。在我國學前教育是基礎教育的組成部分,是終身教育的奠基階段,大腦科學證明,早期經驗影響大腦結構,學前教育為人的終身發展打下基礎,為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢學前教育獻,價值有巨大的隱蔽性。
就業前景:
良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發展,為以后一生的發展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視,成了世界教育發展的新趨勢,也為學前教育的發展創造了有利條件。我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,在大學生就業市場風云變幻的今天,幼師畢業生卻十分“搶手”,就業市場十分寬松。主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作。
開設院校:
華東師范大學、南京師范大學、北京師范大學等
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