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    小高考頻現“神考題” 自招是場權貴盛宴?

    2013年04月19日08:23  來源:廣州日報
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    “你認為杜甫忙不忙?”“饅頭跟面包打擂誰會贏?”“大象把螞蟻踩骨折了怎么辦?”“母獅子為什么要收養小綿羊?”“哥本哈根和哈根達斯的區別是什么?”……隨著各高校自主招生的推進,類似這樣的“神考題”頻現江湖。學校的解釋是,考查學生打破常規的創新思維;但也有人吐槽,這些題不著邊際,出題者很不靠譜。

    支持:

    別以應試教育之心

    臆測素質教育之情

    @雨后云初霽:感覺這類題目更能考驗學生的反應和想象力,也挺好的。其實,藝術生在參加藝考時,考官問的問題有的比這更奇葩,怎么沒有人驚訝?這些題至少可以證明你不是在死讀書。

    @zangshuo:非常好!每個考題都在等著開放的、活躍的思維體現,這樣招到的學生不古板,有創造力。

    @fukai:考題很有意思,至少比分析雙曲線、算壓強、默寫分子式好玩多了,理科生靈活的思維多少年來都被浪費在計算題里了,期待千奇百怪的回答。

    @薛定諤的錘子:題目出得確實不錯,如果能看到其背后的科學道理,就不會覺得是“天馬行空、胡扯、搞怪”了。

    @趙瀟毅Messi:這幾天想了想,于是更佩服出題的人了。出題者必定是想到了所有可能性,同時又能給答題者充分的發揮余地。很多題無論是從哪個學科的角度都是可以回答的,關鍵看學生怎么論證。

    @Bababi_Xenia:如果大學那么多年學校都是這樣培養我們,估計思維能力都爆棚。

    @一覽業問電氣咨詢:其實還好,主要是考你的邏輯思維能力和臨場應變能力,基本上世界500強的面試題目和這個比較類似。

    @東邊的呂:這個真的是靠考生自己的能力。

    @ArielYang:有很多題目,答案不重要,重要的是從相關問題中延展出什么層次和維度的思考。比如“饅頭與面包打架”,完全就可以寫出數篇論文。

    @奔跑的獅子:比簡單的應試要強,考查能力和對外界的關注力,雖然比較難,但還是支持。

    @悠悠達達:支持這種開放式問題選拔學生,應試教育選拔出來的我,面對此等問題可能當場崩潰,但是這是對的。

    @阿噠噠的:……突然有種不會答題的感覺,中國教育一味地注重知識性真是悲哀。

    @朱白川:我是來學習這些考題的,好強大。說是神題有點過了,只不過是些沒有標準答案的發散題,有點超出一般學生的知識范圍而已。

    @Jack加V:一名華南理工學生的評論:你不應該以應試教育受害者的心,臆測素質教育出題者的情!

    反對:

    這分可以隨便給!

    @Herr_Hauptmann:自主招生果然是場權貴的盛宴,這分可以隨便給?

    @空城月華:這樣就能找到好學生?開玩笑吧!自主招生一味走獵奇路線,是歪門邪道。

    @屋檐老貓:此類故作創意狀的題目很快就會成為笑料。

    @謐安謐:這題目明顯嘩眾取寵,為出題而出題,類似東施效顰。學不會西方教育的精髓,只看到表面的東西。

    @傾聽者無罪:故作高深,骨子里浸淫著樂于操縱他人命運以體現自我價值的可笑自戀。

    @思想的動車:自招面試似乎走入誤區了。從這些題目來說,看不出考察什么內容,看不出反映什么水平,看不出框定什么導向。一陣風、目的性不強,甚至嘩眾取寵,這是很多部門的通病,如今也傳染給了學校。

    @碌的戴西:如果這真的是考題的話,那么,我堅決不會讓我的孩子去考這種學校。

    @布梵:人家日美的考題是社會責任,國際關系,到咱們這里就是這種腦筋急轉彎?

    @非鶴非竹:管他神不神呢,這名存實亡的自主招生錄取的大多數是保送生,考題是什么樣根本沒意義。

    @徐建烽:這里面的把戲一百年前袁世凱早就玩過了,北洋三杰就是這么選出來的,用無厘頭和只有出題者自己才知道答案的方法加上暗送小抄,為某些人堂而皇之地掃平障礙!

    @李拓邦:創新不是這么創的,只有極致地投入專業才能產生新的東西。

    反思:

    考官的追問能力很重要

    @廣東308:神題,不過,改革總比不改好。

    @網點訪談:面試越來越西化,可中國的教育畢竟和西方教育大不同,因此考生除了詫異還是詫異。

    @六條記錄:培養下一個趙本山。

    @天天快樂:全都是理論高于實踐,真正做起來啥都不會!

    @唐玉良:大學招生在轉變思路,那我們的中小學[微博]呢?

    @清大世紀平板學習機:都說考題是指揮棒,考題是什么就會指揮考生去應考什么。

    @李開復:面試時考官追問的能力特別重要。四平八穩的回答要問出態度;簡單的回答要問出細節;含糊的回答要問出觀點;錯誤的回答給個提示;優秀的回答要再追問。如果沒有好的考官,就測不出真正的高手,而且再好的題目也會被題庫解決掉。

    @董_羿:自主命題,社會如此關注,高校借此機會以低成本凸顯自己“水平高”。這些題固然水準不錯,但進入大學后的教育是否得到學校的足夠重視?真正對學生思維能力的重視僅靠自主命題的“炫耀”是遠遠不夠!

    @小屋yuki:我想這些題不但是考學生,也應該考一下考官。

    @似鹿非鹿: 工作面試也是如此。面試官的追問能力不僅有利于考察求職者,也是體現面試官自身能力的表現,畢竟面試是個雙向選擇。

    @北京口齒留香:見仁見智,關鍵是考官對于不同觀點的評判把控能力,能HOLD住嗎?

    @王樹彤:面試是雙向的,既考應聘者,也考驗考官的判斷力,測試考官是否有能力穿透所謂“面試技巧”的迷霧。

    @九戒_Leo:現在考大學壓力好大!不過確實全面了,開放了。只是這種考題和形式對于得不到同樣教育背景的學生而言,也不公平!

    @plkg:有些關于網絡和社會上熱點的內容,很多農村出來的孩子可能沒機會看到,這讓他們情何以堪!

    @從不開溜:如果在我讀小學時估計回答得天馬行空……現在除了中規中矩就沒啥了。歲月會把人的想象力都磨損掉。(卜松竹)

    (責編:郝孟佳、熊旭)
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