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我不了解詳情，不評論具體的人和事。
中國社會對智力的追求一直比較低，以前科研被認為是比較時髦的職業，大家認為科研能帶來財富、地位、名譽，對科研很熱衷，一旦他們發現實際情況并非如此，就紛紛離去。此外，中國社會還存在一種小富即安的可能性，缺少更高的追求。
學生不想繼續從事科研，那就讓他走好了，真正喜歡科研的人會留下來做，沒有什么好遺憾的。
——北京大學生命科學學院院長饒毅
程代展是老一代的知識分子，他更重視為國家培養人才，強調貢獻精神，蕭楊是新一代青年人，更強調個人的價值和興趣，這應該是時代的進步。每一個個體能夠按照自己的意愿生活，而不是為了集體壓抑自己的興趣，每一個個體好了，社會才會更加和諧。而且蕭楊表示對科研沒有興趣，程代展看到的是蕭楊的天賦，但天賦不等同于興趣，只有興趣作為原始推動力才能在科研方面走得更遠�！本┐髮W生命科學學院教師郝雪梅
既然想的那么清楚，不是盲目的，那就只有尊重他的選擇了。放棄科研也許跟老師的教育方式有問題，逼得太緊或者壓力太大。學生去當中學老師，是想換個環境放松自己，也許有一天，他還會發覺學術界的好，回到學術界。
——北京理工大學文學院教授，著名教育和文化學者 楊東平
這位博士生如果去中學任教，也許他將來對社會的貢獻要比發幾篇SCI文章大得多得多！也許程老師的課題組損失了一個優秀的博士、一個未來優秀的研究員；但他將來也許會為國家培養出更多的優秀博士或研究員�！W友 趙明
我們現在處在一個全球學術界大浮躁大躍進的年代，這種浮躁的背后，其實是科研人員待遇的普遍低下。待遇低了，那么人就只好玩各種短平快的招數來改善自己的生存狀態，無論是離開學術界去銀行，還是留在學術界發大量垃圾論文拿獎金，都是如此�！茖W網網友 王曉明
本版采寫/新京報記者 蕭輝 石明磊
(新京報)
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