從四川峨邊的深山到浙江柯橋的實訓課堂，再到廣東惠州的現代化車間，職業教育幫助阿者阿格和同學們“長出”技能的翅膀，飛向更廣闊的天地。

　　東西協作，搭建飛行航道?！八{鷹工程”精準對接資源，不僅讓大山學子“飛”出去，也把資源“引”進來：培訓師資、援建平臺、遠程輔導，優質職業教育扎根西部，鋪就可持續的成才路。

　　系統培訓，練就堅實翅膀。學校、職教中心、工廠共同培養，“理論+實訓+實戰”系統學習，面向企業所需，知識轉化為真本領，職校學生成為產業發展生力軍。

　　個人奮斗，激發向上動力。從“眼花繚亂”到“學得徹底”，在東部認真學，回西部刻苦練，正是因為珍惜機會與不懈奮斗，阿者阿格們越飛越高。

　　我國職業院校在校生已達3400萬人，建成世界上規模最大的職業教育體系，供給現代產業70%以上的新增高素質高技能人才?！苞棥睋糸L空，實現的不僅是人生價值，更為高質量發展注入汩汩動能。

　　《 人民日報 》（ 2025年11月04日 03 版）

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