人民網北京6月25日電 （記者孫競）23日，北京市平谷區人工智能賦能教育創新與發展研討會召開。會議總結全區以墨水屏智能終端推動教育高質量發展的階段性成果，并部署下一階段重點任務。

作為全市率先規?；瘧媚林悄芙K端的區域，平谷區自2025年2月起在3所中學22個班級開展試點，構建起“大平臺、小終端”智慧教育體系。平谷區委常委、副區長李子騰介紹，試點通過墨水屏終端與區級數字教育平臺協同，實現了三大突破：學生日均自學時長增加15分鐘，個性化學習手冊精準推送；教師依托終端設計超3.7萬份原創智慧作業，覆蓋231.4萬人次學生；多層級數據看板助力教育部門科學決策，推動資源均衡配置。

據了解，平谷區墨水屏智能終端項目通過“終端+平臺+資源”一體化設計，構建了覆蓋課前、課中、課后的智慧教學閉環。當天現場還展示了語文、數學學科的墨水屏輔助教學場景，學生通過終端實時互動、動態獲取學習資源，教師借助即時反饋調整教學策略，得到與會專家的肯定。

中國教育科學研究院黨委書記、院長李永智表示，平谷區作為“人工智能+教育”的積極踐行者，為區域教育數字化轉型提供了重要樣本。他建議有序組織學生接觸應用人工智能技術，加強技術管控與保護；關注人工智能課程體系改革，構建通識教育體系，提升師生素養；推動課程融合，將人工智能理念融入課程建構，夯實育人根基。

平谷區委副書記、區長狄濤指出，“人工智能+教育”是面向未來的主動選擇，是提升課堂效率、促進教育公平的關鍵手段，更是平谷教育實現“彎道超車”的金鑰匙。針對下一步工作，他要求，一要強化教師能力建設?，引導教師學習研究人工智能應用策略，加強培訓教研，提升數字素養與融合創新能力；二要注重教學實效落地?，以學生實際獲得為檢驗標準，優化課程設計，確保技術真正服務于學習需求；三要完善考核評價機制?，將“人工智能+教育”探索納入學校評價和績效考核，推動智能設備“進課堂、常使用”。

據悉，平谷區在北京全市率先設計并常態化開設4門人工智能通識課程（共64節）。今年9月，墨水屏終端將覆蓋初一年級，未來將進一步拓展至全區，系統性重構“教、學、評、育、研、管”六大場景，釋放數據潛能，推動教育全流程智能化升級，為高質量發展注入智慧動能。

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