2022年5月新修訂的《中華人民共和國職業教育法》總則第一條指出，職業教育是為了培養高素質技術技能人才。高素質的教師隊伍是培養高素質技術技能人才的重要保障。作為中國特色高水平高職學校，近年來，北京財貿職業學院堅持德能雙促、引育并舉、產教融合，以“師德為先、能力為重、緊跟產業”為出發點，堅持學校黨委統一領導、黨政齊抓共管、組織人事部門牽頭、二級學院主責落實，構建“三二四”人才培育體系，打造出一支師德高尚、素質優良、技藝精湛的“雙師型”教師隊伍。北京財貿職業學院黨委副書記、院長楊宜說，“這支隊伍不僅成為學校高質量發展的‘強引擎’，更在服務首都產業升級、助力國家戰略中展現了職業教育的獨特價值?！?/p>

師德為先，“三大工程”筑牢根基

北京財貿職業學院以教育家精神為引領，以“聚力”“領航”“強基”三大工程為抓手，實現師德精神傳承，培養首善之區的“四有”好老師。

學校將師德師風的涵育融入教師成長全過程。從2022年開始，教師工作部部長與每名新入職教職工進行師德“一對一談話”，二級學院領導班子每學期初對全體教師進行“集中談話”。在慶祝第40個教師節活動中，立信會計學院全體教師舉起右拳，鄭重承諾爭做廉潔從教的表率?；A教育學院（體育部）教師們在《師德師風承諾書》上鄭重簽名。青年教師吳柯昕表示：“簽訂承諾書不僅是儀式感，更是時刻提醒自己——教師的言行會影響學生一生?！?/p>

“習近平在《論教育》這本書里回答了‘培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人’這個根本問題，我們應該如何落到實處呢……”這是學校第三期教師青馬班開展“青馬讀書班”活動中，理論學習導師王莉莉教授的發問。青馬班學員許朝雪老師感慨：“理論學習不是走過場，而是讓我們真正理解‘為黨育人、為國育才’的深刻內涵”。

學校第一期教師“青馬班”走進北大紅樓參觀學習

育訓相長，“雙工程”賦能教師可持續發展

北京財貿職業學院聚焦教師能力提升，分層分類培育，實施補短育強的“折子工程”、構建高水平人才梯隊“苗圃工程”。學校特別關注青年教師成長，實現了師德師風、教學基本能力、課程思政、企業實踐等培訓內容全覆蓋。

“青出于藍而勝于藍”。青年教師成長是在傳幫帶、承接轉中取長補短、共同進步的過程。2024年9月10日，北京財貿職業學院在慶祝第40個教師節大會上，舉行了“青藍相濟 薪火相傳”拜師儀式，導師代表時永春教授表示愿傾囊相授，與青年教師攜手并進。2024年5月31日，旅游與藝術學院舉行“青藍結對”拜師儀式，充分發揮高職稱教師在學術和科研方面的優勢，通過“手把手”的傳授、“心貼心”的交流，促進青年教師在學習中成長。

學校在慶祝第40個教師節大會上，舉行“青藍相濟 薪火相傳”拜師儀式

產教融合，“雙基地”“雙導師”共促雙師雙能

北京財貿職業學院依托國培基地與“雙師型”教師培養培訓基地“雙基地”，暢通校企人才流動，校企互聘“雙導師”，積極探索教師企業實踐路徑，形成具有財貿特色的“雙師型”教師培養機制。

兩年來，學校與6家頭部企業簽訂教師企業實踐框架協議，建立“教師企業實踐流動站”。20名專業教師進站開展跟崗業務實踐，為教師深入了解行業前沿、掌握核心業務流程創造條件。

緊隨學生課程綜合實踐，教師協同入企實踐指導。2023年開始，大二學生進入企業開展為期10周的課程綜合實踐。專業教師同時進入企業，在指導學生實踐的同時，自己在企業中進修。

學校教師帶領同學走進會計軟件公司進行社會實踐

與學生一起進入幼兒園實踐的基礎教育學院學前教育系侯童老師、王祎老師，通過不斷觀察學生們的表現，反思了自己的教學方法與理念。建筑工程管理學院趙旭陽老師、京冀創新學院李欣慰老師都認為，與學生一起在企業實踐，便于掌握教育方法，積極推進教育教學改革。

緊跟研究項目，深入企業調研。依托北京國際商貿中心這個省部級研究基地研究項目，推動教師深入企業實踐調研。近三年學校組織了70余次社會調研，超過1000人次參與。

在互聯網企業和大型零售企業，教師們現場學習交流社會變革與商業實踐前沿；在中華老字號企業，教師們充分體驗了國家級非遺傳統文化與技藝的魅力……教師們在實踐中開闊思路、開闊眼界，與行業前沿發展充分接軌，打造“1+N——一個項目+多項實踐成果”的企業實踐新范式。

近五年，學?！半p師型”教師占比提升至95.15%；入選全國“雙師型”教師個人專業發展成長典型案例1項，入選首批高等職業學?！半p師型”教師隊伍建設典型案例1項。入選國家級教學創新團隊1個，市級科研創新團隊1個。入選財務會計類國家職業教育“雙師型”教師培訓基地，通過首批國家級職業教育教學創新團隊驗收。

“雙師型”教師是新時代職業教育高質量發展的關鍵，是高職院校核心競爭力的重要體現。北京財貿職業學院黨委副書記、院長楊宜說：“未來學校將錨定發展坐標，深入貫徹全國教育大會精神，持續提升‘雙師’素質，打造新時代政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超和技術方法嫻熟的‘良匠金師’，為學校高質量發展提供堅強的師資保障，為新時代首都發展貢獻北京財貿力量?！?/p>

作者：李虹 張爽（北京財貿職業學院）

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