二十大代表、中國工程院院士、華中科技大學黨委書記 李元元

　　教育、科技、人才三者相互作用又相互促進，是一個有機整體。這要求我們辯證把握三者關系，加強體制機制創新，激發各要素活力，扎實推進教育強國、科技強國、人才強國建設。

　　“科技創新，一靠投入，二靠人才�！苯衲�6月，習近平總書記考察湖北，同武漢華工激光工程有限責任公司的職工交流時，再次強調人才的重要性。

　　高水平研究型大學作為國家戰略科技力量的重要組成部分，肩負為黨育人、為國育才的職責使命，應心懷“國之大者”，發揮基礎研究主力軍、人才培養主陣地、重大科技突破策源地的重要作用，積極服務國家重大需求。

　　我們一直強調“寫好學術期刊和祖國大地上的兩篇文章”，堅持“以服務為宗旨，在貢獻中發展”，始終以服務國家為最高追求，在建設國家戰略科技力量方面，形成了以重大科研平臺為基礎的科技創新體系，有力支撐國家科技自立自強。

　　科技自立自強是國家強盛之基、安全之要。把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐，是以習近平同志為核心的黨中央全面分析全球科技創新競爭態勢、深入研判國內外發展大勢作出的戰略抉擇。

　　面對日益復雜的國際科技發展格局，我們更能體會“核心技術必須掌握在自己手里，要摒棄幻想，自力更生”的現實緊迫感。

　　國際競爭、科技競爭，歸根到底是人才的競爭。

　　一直以來，華科大堅持科技創新和制度創新“雙輪驅動”，探索建立以科技創新質量、績效、貢獻為導向的科技評價制度和激勵機制。前幾天，我們學校舉行了《“十四五”科技創新行動計劃白皮書（自然科學）》發布會，就啟動實施基礎研究、交叉研究和重大科技創新等三大支持計劃進行部署安排，給予充分保障，也為“十四五”時期學校推進高水平科技自立自強擘畫新藍圖。

　　通過學習領悟黨的二十大報告，我深切感受到，建設一支規模宏大、結構合理、素質優良的創新人才隊伍，進一步鞏固經濟發展優勢，需要加速創新人才的人力資本積累，主動塑造創新“人才紅利”。

　　牢記初心使命，華科大堅持人才強校戰略，筑牢高水平科技自立自強的人才根基。黨的十八大以來，學校主動對接國家戰略，持續深化人才體制機制改革，實施“登峰計劃”“學術前沿青年團隊”等人才培養計劃，發現和培養了一批具有戰略科學家潛質的高層次復合型人才。

　�。ㄓ浾邊羌冃� 通訊員王瀟瀟整理）

分享讓更多人看到