“荒唐校規”暴露學校管理粗放

　　最近，有兩則新聞很受公眾關注：一則是寧波市某中學6名學生因星期天放學后打籃球被學校點名批評罰分；一則是呼和浩特市某中學為防止學生早戀實行男女分區就餐。筆者以為，這些“荒唐校規”暴露學校管理手段簡單粗放，并讓我們看到學校管理者的惰性和人文情懷的缺失。

　　眼下，一些學校過分看重管理手段的約束性，忽視教育管理的科學性、有效性，忽視教育應有的人文情懷，一切只圖管理者“輕松省事省心”，一味要求學生對學校絕對服從，強調學校秩序“整齊劃一”。由此導致諸如“放學后不準在學校打籃球”、“男女分餐防早戀”等“荒唐校規”的出現。學校無視學生正常的需要，習慣用強制、命令乃至威脅的方式管理學生。從短期看，也許會取得一些效果，但長期以往，學校的教育功能將會越來越退化，更與以人為本的育人理念背道而馳。

　　筆者以為，學校出臺校規前除加強與學生的溝通外，應該花更多時間進行調研，力求做到以理服人，不要一味地禁止學生的行為，要充分站在學生的角度去思考，更要注重對學生“于無聲處”的引導�！隼罾�

(來源:中國教育報)