2014高考作文真題預測(76)：“青少年心理荒漠”

2014年01月10日09:50  

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文。

1.2008年5月20日,成都市溫江區某中學7名女生在學校附近排隊按照編號連續毆打女同學近6分鐘,其間,扇耳光、肘擊頭部、腿踹等暴力行為不斷,并拍成視頻上傳到網上。

2.2010年1月4日凌晨2時零6分,北川中學男生母志鵬殺死了熟睡中的同學后,在筆記本上留言:“我對不起父母,對不起老師,對不起這個同學,我和人家無冤無仇,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”據母志鵬交代,元旦親朋好友聚會,在成績優異的表兄面前,成績一般的母志鵬被家長一頓數落�！皻�個人,就可以不上學了�！蹦钢均i這樣說。

3. 2010年1月21日,江蘇一名高三男生在校內跳樓自殺。據稱,他在跳樓前因和他人說話被老師罰站,在班上做檢討不被老師接受,他感覺很委屈。

近年來一些青少年人際關系緊張、孤獨自閉、漠視親情,導致傷害他人和自我傷害等事件頻頻發生,這是“情感荒漠化”造成的嚴重后果。青少年“情感荒漠化”現象已經成為一個亟待解決的社會問題。

對以上問題你有什么看法，請選擇一個角度構思作文，要求明確立意，題目自擬，文體自選，不要套作，不得抄襲。

【簡析】

所謂“情感荒漠化”,指漠視他人、漠視情感乃至漠視生命,為實現個人目標不擇手段,而很少考慮可能造成的惡劣后果。在當今應試教育環境下及一些不良社會觀念的影響下,一些青少年的審美素養、道德修養嚴重缺失,出現了以乖戾、偏執、自私、冷漠乃至暴力等為特征的“情感荒漠化”傾向。當今應試教育只追求知識的傳授,漠視情感的教育;評價體系日趨功利化,忽略了對學生人文素養的考查。而家長的過度寵愛,導致孩子心智發育不健全,社會不良環境的熏染使青少年形成了錯誤的人生觀和價值觀……這一切是造成青少年“情感荒漠化”的綜合因素。

生命屬于每個人只有一次,我們要作為有感情的“人”快樂地活著,活得有品位,活得精彩。我們不能在物欲的世界里迷失自己,忘記了生活的本來意義。只要懂得這一點,就能擺正心態,用心愛別人,用愛看世界,就會擁有快樂的一生。

這個社會沒有失敗的學生,只有失敗的教育。教育不是家長或者學校單方面的責任,全社會應該共同行動起來,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,在知識教育、愛心教育、美育教育的合力下,使青少年的情感一步步走向豐富、走向高尚,讓他們健康茁壯地成長!

【深度剖析】

中國青年報:導致青少年“情感荒漠化”的主要原因在于應試教育。應試教育是一種反生活的教育,基礎教育本來應該是國民素質教育,現在卻變成選拔教育,合格教育變成了淘汰教育,大眾的教育變成了精英的教育。許多父母本身也在制造“情感荒漠化”,他們把家庭變成了學校,把自己變成了助教。

中國教育報:我們缺少愛的教育。人之初,性本善,人們心中善的綠地會在愛的雨露中滋潤,也會在另一種“愛”中萎縮、沙化。許多父母信奉“愛是無私的”,把對孩子的愛簡單地理解為盡量盡快滿足孩子的各種要求,而且不求回報,在這種愛的酸雨的澆灌下,孩子心靈中愛的綠地被腐蝕。

在我們的教育內容中,生命教育常常被忽略。個別孩子會因為一個小小的要求沒被滿足而殺死親人或者自殺。他們情感冷漠,漠視自己或他人的生命。每個人在這個世界上都是獨一無二的,生命只有一次,如果連生命都不重視,又如何把握人生呢?

社會學理論:影視、網絡、報刊等常過度或者過細地再現犯罪分子的作案經過和具體情節,以至有意或無意地宣揚了暴力,而一些暴力性的游戲也充斥網絡,在這樣的氛圍中,一些心理上尚不成熟的學生在遇到問題時便去模仿,甚至去當所謂的“暴力英雄”。

專家觀點:家庭教育的缺失、家長自身行為的偏差、家庭成員間緊張的關系,尤其是父母間的嚴重沖突及親子間的溝通障礙等,都對子女的成長有不同程度的負面影響�！�—上海市社科院研究員徐安琪

現在的“90后”孩子多為獨生子女,大都被溺愛得過頭了,社會、學校和家長缺乏對他們進行敬畏教育�！�—四川省社會學家胡光偉

追求完美成了慣性,使孩子在以后的生命中負重前行�！�—華東師大心理咨詢中心主任葉斌

中國教育網:有關數據表明,我國每年20歲以下的自殺者占自殺人數的8%左右,其中2/3竟是通常被人們視為“優秀”的孩子�，F在倡導激勵教育、賞識教育,只說“好”,不說“不”,以致有的學生遇到挫折時,不能正確面對,走向了極端。因此,要對孩子進行生命教育和挫折教育,讓他們充分認識到人生并非一帆風順的,并懂得每個人來到世界都是一個奇跡,應該珍愛生命,悅納自己。

【例文簡析】

我們

為什么我們還沒有經歷人生太多的磨難,眼里、心里卻充滿了憂傷?為什么在別人眼里幸福得像花兒一樣的我們,還沒有來得及成熟就已經蒼老?為什么我們喜歡久久地品味苦丁茶?為什么我們喜歡幽幽地低吟哀怨的歌?

明明有人愛我們,我們卻感受不到;我們想付出愛,卻找不到對象;這個世界是如此五彩繽紛,在我們內心卻激不起一絲漣漪……一切的一切,都是情感荒蕪惹的禍。

因為情感荒蕪,我們“90后”成了叛逆的代名詞、不可救藥的一代。是的,“90后”的我們,業余愛好不是登山,不是涉水,而是睡覺。我們有時對一面之緣的人一堆廢話,對熟悉的人卻一言不發。我們幫助別人不需要感謝,傷害別人從不道歉……無論是陽光遍灑,還是燈火闌珊,我們臉上的冷漠不會改變。

喜歡戴著耳機,沉浸于音樂的世界,不去理會外面的一切。我們對現狀有著太多的不滿,但又無力改變,于是只能封閉自己的心靈,在夜深人靜的時候,獨自發呆,聊以慰藉敏感脆弱的心。

在世人面前,我們以我們的方式回答大人們的不理解。一面享受著豐衣足食,一面感嘆著生活的空虛。我們享受著激情與青春,卻常常獨自悲傷。我們的內心像一座沙丘,偶爾小小的觸動也會引起塌方,流沙隨之而來,風云為之變色。我們的內心更像一只蚌,堅硬的外殼,包裹的是用淚和血凝成的華麗與悲傷。

心,已經不知所措,如水的時光沖刷了生活的喜怒哀樂,我們無從感知幸福的滋味。機械單調的生活讓我們習慣沉默,沉默是我們對抗現實最有力的武器。我們用冷漠面對世界,內心卻努力尋找那尚未被物質浸染的精神凈土,不知天高地厚地堅守虛幻的追求。

日子如流水,慢慢滑過,一切都會過去,一切都會結束。我們在滄桑中學著駐足,欣賞路邊的風景。我們期盼有一天,已經荒蕪的心靈之鄉,陽光普照,清水蕩漾,綠意盎然。

【點評】

文章采用心靈獨白的方式,展示了“90”后內心的掙扎。透過這些壓抑的文字,可以看到“90”后苦悶迷茫的心,脆弱敏感的情感世界,以及對美好未來的熱切期盼。因此,關注青少年心理健康,改變不當教育觀念,是當前刻不容緩的任務。

讓心靈的家園綠意盎然

心中裝著什么,眼睛就會看到什么,曾經的我們心中充滿陽光和快樂、善良和純真,但是不知從何時起,自閉和冷漠漸漸侵蝕著我們的內心世界,我們的心靈家園慢慢沙化……面對情感荒漠,我們應該種下愛的種子,播撒陽光雨露,讓荒漠變成綠洲,讓心靈的家園綠意盎然。

感恩是一粒種子。

滾滾紅塵中,感動是真情的流露;茫茫人海里,感恩是愛心的種子�？v使世態炎涼,總有一份信仰讓我們淚流滿面,總有一份感恩存放于我們心中。

感恩不是刻意的矯情,是母親節一束康乃馨,是每天清晨對老師的一句問候,是對大自然賜予我們人類一草一木的由衷贊美。

播下一粒感恩的種子吧,讓它在你的心田生根發芽。

喜歡是一種養分。

對于這個世界,不要太挑剔,學會喜歡一切,悅納萬物,唯此我們的心靈才能蓄滿歡愉!喜歡是一種養分,它能滋養我們的心田,世界因喜歡而改變。

喜歡自然,便會珍惜姹紫嫣紅的花,珍愛青蔥碧綠的草,喜看巍峨挺立的山,欣臨清澈靈動的溪。喜歡生活,就能享受每一天的日出日落,擁抱人間真情。喜歡生命,才能擁有拼搏進取的激情,感受到事業跌宕起伏的快意,欣賞如初生朝陽般的童年和落日余暉般的暮年。

撒下一份喜歡的養分吧,讓它滋養出無限的綠意。

收藏是一種境界。

也許我們不曾擁有什么,但我們可以收藏每一份上天對生命的恩賜。

收藏真摯的友誼,讓友誼的風鈴奏出天籟之音;收藏奮斗的艱辛,讓激情燃出火山爆發般的熱烈;收藏一段爽朗的笑聲,用寬容去營造灑脫的心靈世界。

請于心田之上,播下感恩的種子,施下歡樂的養分,收藏每一段經歷,讓心靈的家園郁郁蔥蔥,綠意盎然!

【點評】

文章從三個角度切入,論述了如何才能讓心靈的世界綠意盎然。三部分按邏輯順序排列,層次清晰,結構嚴謹。整齊的句式、抒情化的語言極富表現力。眾多溫情意象的選用,使文章思想健康積極向上,凸顯對生命的無限熱愛。

【拓展訓練】

閱讀下面的文字,根據要求作文。

英國大詩人彌爾頓曾說:“心,乃是你動用的天地,你可以把地獄變成天國,亦可將天國變成地獄�！�

讀過之后,你有何感想?請選擇一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不少于800字。

來源：冠華作文網

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