劉彭芝
劉滬
陳立華
張治齊
北京的中小學校有幾百所,每所學校都有各自的特色,也都有一位辛勤耕耘的校長。他們雖然一直戰斗在教育戰線的最前方,但公眾對他們卻知之甚少。人才周刊今起開辟“校長印象”專欄,為讀者揭開校長們神秘的面紗。
人大附中校長劉彭芝
當代中國教育的名片
劉彭芝和她的人大附中在全國已領風騷十余年了。京城內外有那么多校長對劉彭芝佩服得五體投地——在鄭州的一個會場,我親眼見到至少有200名校長排隊與劉彭芝逐一合影或請劉校長簽字。
其實劉彭芝是一個非常簡單的人,簡單到只知道做教育、辦學,簡單到辦學時只能心無旁騖不會一心二用,簡單到不理解為什么還有人要詆毀她,簡單到總是要原諒、寬宥傷害過她的人。
她的意念和行動之間的距離比常人要小得多,一旦看準目標便傾注全部心力;她的思維是創新的,具有極大的跳躍性,常人常常難以跟隨她的步伐。劉彭芝已經是當代中國教育的名片和符號,她在中國教育界已具有里程碑的意義!皠⑴碇ァ边@三個字本身已具有解析性的意義,與她的“國務院參事”等頭銜相比具有同樣的分量。
北師大附中校長劉滬
挖掘教育的價值
可以預見,劉滬不久將在一片期待的目光中接過中國教育學會下設某專業委員會的帥印。能領銜這個專委會,表明劉滬在全國高中校長中認可度很高,他有威望有號召力。
劉滬原來是北師大的教授和處長,學術實力和管理能力并駕齊驅。入主師大附中,他的教育價值進一步凸顯。
相比于大學教授,師大附中的校長劉滬能更多地影響我們的社會和家庭。作為名校長,劉滬已“超齡服役”幾年,師生們希望他繼續擔綱校長。他的活動領域比大學教授寬廣得多,在今天的中國尤其是北京,中學名校長的社會關注度要高于一般的大學校長。十多年來,劉滬提煉并豐富了師大附的文化內涵,進一步挖掘了師大附校友錢學森先生的教育價值,讓師大附的影響力歷久彌新,讓這所百年名校保持著莊嚴而高貴的氣質,讓師大附的教育思想閃爍著超越世俗的靈光。
朝陽實驗小學校長陳立華
多年校長放不下教學絕活
做了多年校長,年輕的陳立華還是放不下她的教學絕活,仍然經常給孩子們上數學課;在一線當老師時,她帶的班在全區的數學考試中全都是滿分。
去年,陳立華又接手了朝陽區一所小區配套的“小土豆”學校,那里有198名孩子。接手時,該校在全區的成績基本上是兜底,小區居民紛紛把孩子送到外校;但去年末,這所學校的成績已居于中等了。目前,朝陽實驗小學一校三址,每個校區都是小班教學。
掌門朝陽實驗小學這樣的名校,更多的人看到的是陳立華的光環,但我相信她一定吃過常人未曾吃過的苦,受過常人未曾受過的委屈,承受過常人未曾承受過的寂寞。陳立華笑言:人的胸懷是委屈撐大的。這員福將的氣場很足,朝陽實驗小學的師生很愿意在她身邊工作和學習,京城小學校長圈中她有不錯的口碑。
花家地實驗小學校長張治齊
體驗足夠的職業成就感
張治齊應該體驗到了足夠的職業成就感——入主花家地實驗小學之前,這所教委直屬校在朝陽150所小學中排不進百名,而今天,花小的平均成績在本區排在前6名,英語學科居于前列;ㄐ〉年嚾菀泊罅,校址由兩個變成三個,學生數量由1700多人增加至2900多人。
來自順義的張治齊在朝陽的教育土壤根基不淺,上世紀90年代初就在松榆里小學、南磨房小學做校長,隨后在朝陽的王牌校芳草地做書記。其間,抓教學的張治齊創造了所在小學的小升初考試朝陽區十連冠的奇跡(當時小升初須統考)。
他通常不愿意多語,但遇到同道中人時他不吝于表達;他的語言敞亮豁達,質樸真誠——顯然,專家們不屑于工于心計。這是一位可托付事業的人,是值得深交之人。特約撰稿/廖厚才