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昨天,教育部公布《中等職業學校教師專業標準(試行)》(征求意見稿),今后,中職教師教學要緊盯就業走,還應全程參與學生的實習實訓。
此次公布的《專業標準》共分為三個維度,包括專業理念與師德、專業知識、專業能力。
為了提高學生的動手實踐能力,在師資方面,中職學校的專業課教師和實習指導教師要具有企事業單位工作經歷或實踐經驗,并達到一定的職業技能水平。教學和育人過程中,中職教師要把專業理論與職業實踐相結合、職業教育理論與教育實踐相結合,要參與職業實踐活動,不斷跟進技術進步和工藝更新。
同時,中職教師開展教學時要緊盯就業走。比如在專業知識方面,教師要了解所在區域經濟發展情況、相關行業現狀趨勢與人才需求、世界技術技能前沿水平等基本情況,要了解學校畢業生對口單位的用人標準、崗位職責等情況,以便更好地引導學生就業。在進行教學設計時,教師要基于職業崗位工作過程設計教學過程和教學情境。(記者 任敏)
(來源:北京日報)
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