網友：“超級中學”替應試教育背負了惡名

在河北，衡水中學沒有對手。2012年，北大、清華在衡中共錄取96名考生，占這兩所大學在河北省錄取總人數的86%。這一年，衡中還有20名考生被香港各大名校錄取，21名考生被國外大學錄取�？偡�600分以上的有2109人，本科一批上線率達87.8%。2013年，衡中包攬了河北省文理狀元以及文科前10名，6人進入省理科前10名，本科一批上線率達86.9%。（7月18日《人民日報》）

“10人進入省文科前10名；6人進入省理科前10名；18人進入 省文科前20名；12人進入省理科前20名 ……”毫無疑問，這樣的一份光榮榜是令人驕傲的，即便放眼全國，能夠壟斷如此之多優質生源的學校，恐怕也只有一個衡水中學。因為超高的一本上線率以及“地球人無法超越”的高考成績，衡水中學被稱為“大學生加工廠”。

衡水中學，已經不只是一所中學，而是一種模式。筆者2006年參加工作，成為本地一名高中教師。也就是在那一年，我們的校領導到了衡水中學。之后，筆者所在的中學也像其他高中一樣學習起了衡水中學的管理模式：軍事化、封閉式管理、超嚴的班級管理和考核制度……從學校里的每一名學生，到任課老師，再到班主任、級部主任到年級校長，都承受著巨大的工作壓力。這個時候，我們發現，我們身邊的許多中學都在實行這樣的管理。衡水中學，已經成了北方許多高中學校的標桿。

我對于衡水中學的教學管理模式，有著復雜的感受。首先，有發自心底的欽佩——一所學校怎么可以取得如此之牛的成績呢，而那些進入這所學校的學生以及他們的家長也定然是幸福的，因為超高的一本上線率預示著只要是進了衡水中學，便等于踏入了一本學校。除了欽佩，也有對在校學生及教師的同情：學生們生活在三點一線式的環境之中，除了宿舍、餐廳和教室，學生的三年生活里不會看到其他任何風景，他們的青春年華與年少輕狂，都消耗在了整理內務和永遠也做不完的作業之中了。而這所學校的老師，基本等于在地球上消失了，不會有朋友圈，甚至連摟孩子睡覺的時間也會屈指可數。這樣的學校，折磨高中生三年生活，折磨教師一輩子職業生涯，與這個時代宣稱的“以人為本”完全背道而馳。

但是，存在即合理。衡水中學模式的出現并非偶然。當下而言，社會公平十分堪憂，各行各業都似乎有些隱規則和潛規則。如果拼不成爹，便只能拼高考——高考必須要像戰爭一樣對待，所謂軍事化管理也便有了心理鋪墊。換言之，是當下的社會不公加劇了公眾對于高考公平的心理渴望，白巖松的那名“沒有高考，你們拼得過富二代嗎”并非沒有道理。而在教學和成績大比拼中，打響頭幾槍高考勝利戰爭的衡水中學，也便會成為一種理所當然的品牌和模式。要知道，能夠考上一本和名牌大學，比“神馬”這素質那素質要實惠的多。

衡水中學，無疑就是應試教育時代里最成功的學校。當然了，也僅僅是在應試教育的領域里。在學校和學生都被分數和成績綁架的時代里，我們應該感謝衡水中學為高考所做出的貢獻，感謝廣大教職工為孩子們付出的辛勤潛水，幫助他們一一實現了大學夢。但是，糾結之處在于，官方是一直想把素質教育搞好的。在高尚的口號與錯愕的現實之間，衡水中學也便背負上了這個時代的惡名。