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這個炎熱的夏天,對于沈陽市雨田實驗中學中心校區九年一班的學生們來說,是最燦爛的季節,全班48名學生,39人中考達到700分以上,全班平均分708.9分,其中有4人超過了730分,王琪樂同學更是考出了739分的絕對高分。
九年一班班主任徐麗坤老師告訴沈陽晚報、沈陽網記者,中考輝煌離不開雨田中學的高效課堂,更離不開師生和家長們的強大凝聚力。
自主學習 學生主動性被激發
最“!卑嗍窃趺磁囵B出來的?徐老師坦言這是高效課堂的功勞。最開始接觸高效課堂是在初二年級,開始學生和家長有點不適應“老師退位,學生進位”這種全新學習模式。但隨著教學改革的展開,這種新的教育方式優點出來了!鞍嗬飳W生分成6個小組,每節課都要小組討論,每人都要多次板書,學生們的學習熱情被激發,主動性大大增強……”徐老師說,她是數學教師,在雨田帶過兩屆學生,與往屆相比,這屆學生最大的不同就是對知識充滿了渴望,學習更積極、更活躍、勁頭更足。從今年3月份起,她開始不留數學作業,課程內容都是學生當堂完成。課上每組學生自己出一套題,大家互問互答并選出最好的題一起探討!安粌H數學,各科都是如此,如今班里學生每人都會自主學習,都會與組員探究合作,表達能力、書寫水平都大大增強!毙炖蠋燆湴恋卣f。
事實勝于雄辯,一屆好于一屆的成績打破了最初人們對高效課堂的懷疑。徐老師說,僅數學單科,全班46人超過130分,另外兩人也超過了125分。
鼓勵學生 老師給學生發“紅包”
在九年一班的教室墻壁上,有一張大大的“全家!,這是全班48名同學加上班主任徐老師的合影,一幅照片把班級濃濃的愛意,表現得淋漓盡致!拔覀儼嗟淖畲筇厣褪呛椭C,有凝聚力!毙炖蠋熣f,班里師生間沒有隔閡,學生之間也如兄妹般關愛。
在同學眼中,徐老師不光是他們的班主任,更是他們的“坤哥”。作為一位女老師,被學生們叫“哥”,徐老師卻感到激動和自豪,因為她得到了學生們發自內心的喜愛和認可。初三上學期末,徐老師為了給學習進步最大的學生鼓勁,自己掏腰包拿出2000元錢,以“紅包”形式發給學生,還要寫上鼓勵的話。中考前,徐老師為每個學生寫上一句貼心話,陪大家上考場!袄蠋熞呀浗o你買好清華園的門票,希望你能成功,去那里欣賞荷塘月色!”一位學生夢想是考上清華,在中考前,收到徐老師的鼓勵,感動得不能自已。
(來源:沈陽晚報)
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