老百姓點評2013年高考福建卷作文題目

2013年06月11日15:49  

 

 

　　

【福建卷】

根據顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層�！�—文體不限(不含詩歌)，不少于800字。

【點評】

福建的高考作文是顧城的一首詩，叫做一代人，顧城還有另外一首，憂天，他作為作文材料確實還有一個意義，看看這首詩，為了拒絕這種自由，我會變成一段樹根，深深扎進地層。

今年的作文題，延續了這幾年福建省高考作文命題的思路，一是強調思辨性，材料多能引人進行哲理性思考，二是強調文化、文學性。遺憾的是，往年給出的材料往往沒有觀點，今年的詩歌材料主題倒非常明顯。不過他也提到，今年作文題的亮點在于“詩意”，這首詩文學色彩很濃，適合鑒賞，有美學造詣。盡管這次的作文材料是一首詩歌，但卻要求學生不能寫詩。限制詩歌是有一定的道理，應該嚴格把中學的語文教育和文學教育分開，高考不是選拔詩人，我們中學教育也不是要培養詩人。

以詩歌作文作為材料，需要大家有非常好的審題能力，立意的角度可以更寬泛一些。選擇“扎根地層”、“腳踏實地”等立意，是比較安全的角度。但是，如果學生從流星的角度入題，比如，選擇做一顆流星，光芒短暫，但擁有自由，可開創屬于自己的美麗，這可能更能表達出十七八歲的孩子所具有的熱情。對考生來說，能否透徹、到位地理解材料的深層意義，決定了其作文水平的高下。一般考生可能會關注到流星與樹根、天空與地層、理想和現實的這幾組矛盾沖突。層次高一些的考生會關注到流星如果沒有地球引力，在空中就會無依無附，沒有束縛（“自由”）的代價是沒有歸屬等更深層次的內容。

淺者見其淺，深者見其深。如果只看到流星，沒看到狀態、原因等對比，或與材料有所偏離，寫不出高分作文。只有貼近材料，全面還原和揭示材料的多對矛盾，分析、思考得更為深入，分數才會更高。

來源：冠華作文網

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