北京舉辦中小學模擬法庭展示活動

“原告”、“被告”依席而坐，雙方“代理人”手里拿著“陳述材料”，在“書記員”的莊嚴宣告中，“審判長”和兩名“陪審員”神情莊重地走進“法庭”，隨著“審判長”一聲“開庭”，一場“交通事故民事訴訟案件”日前在北京市東城區校尉胡同小學“開庭審理”。這是全市中小學優秀模擬法庭觀摩展示活動現場。

現場“庭審”過程與真正的法院庭審完全相同，雙方“當事人”依序陳述案由，“原告代理人”舉證，“被告代理人”質證，“法庭辯論”階段一度十分激烈……所不同的是，“庭審”的各方參與者均為校尉胡同小學學生，而這場“交通事故民事訴訟案件”的“庭審”則由該校教師策劃、設計并負責編劇。

在“庭審”中，身著“法袍”的“審判長”還不時要求陳述者在陳述或“舉證”、“質證”時再“重復一遍”。盡管參與“庭審”的孩子們聲音略顯稚嫩，表情略顯拘謹，但整個模擬庭審過程步驟齊全、程序完備，氣氛嚴肅又不失活潑。

現場觀摩的學生們在“庭審”結束后表達了自己的收獲和體會，王子墨（音）同學說：“我現在知道了法庭先干什么，后干什么�！绷硪晃慌�生則說：“本案中‘原告’雖然身心受到了很大傷害，但他沒有更多地強調自己所受的傷害，而是舉出了許多‘證據’，我現在知道了法律是要講究證據的�！倍�一名男生則表示：“我長大了想當法官，為人們主持公正！”

據介紹，自進入“六五”普法以來，北京市堅持法制教育與社會主義核心價值體系教育相結合，與公民教育相結合，與教育法治實踐相結合的原則，引導青少年在實踐中體驗，在參與中思考，先后組織開展了青少年法治文藝大賽、“青春船長”校園普法，編發《法治與校園》青少年法制刊物，開通了北京青少年法制宣傳教育資源網等一系列實踐體驗活動。

２０１２年，北京市舉辦了首屆全市中小學模擬法庭展示活動，共評選出了優秀模擬法庭９９個，優秀“小法官”、“小檢察官”、“小律師”６０名。北京市教育委員會委員王定東表示，這種體驗式、情景式和融入式的教育方式，就是要讓學生們通過參與展示校園、家庭和社會生活中的涉法案例，扮演一個角色，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領，激發學生的學法興趣，提高學生的法律知識水平和學習運用能力。

在部署今年全市青少年模擬法庭教育活動時，王定東要求各區縣、各中小學要全面落實每名學生每學年至少有一次模擬法庭教育經歷，各學校要明確一名校領導和一名具體責任人落實好本校模擬法庭教育任務，把模擬法庭教育活動納入本校的學年工作計劃，組織全校學生積極參與、旁聽，引導學生充分討論交流。

另據介紹，今年北京市將啟動全市中小學法制教育優秀教師培養計劃，組織一線法制骨干教師開展培訓，各區縣教育行政部門要實現轄區教師法制教育全員培訓。（記者 蘇金柱）