北京15對名校與分校實現同一法人實現資源共享

北京市教委昨天傳來好消息：作為今年市政府為民辦的實事之一——15對城鄉新區中小學實現同一法人管理。這標志著名校辦分校不再僅僅是“掛牌”，而是真正實現城鄉新區一體化辦學，推進優質教育資源融通共享。

2.4億打造名校分校一體化

今年，本市投資2.4億元，正式啟動城鄉新區一體化學校建設工程，重點支持15對名校和分校實行“一個法人，一體化管理”改革試點，旨在通過引入優質的教育資源，在入學矛盾和需求集中的地區建設一批優質中小學校，盡快實現優質教育資源融通共享。

重點建設的15所名校所辦分校除東城、西城外，其它每個區縣各有1所。其中，小學建制的學校5所、初中兩所、完中4所、12年一貫制學校兩所、9年一貫制學校1所、純高中1所。包括實驗二小朝陽學校、北京亦莊實驗小學、北京二中通州分校、首師大附屬回龍觀育新學校、東交民巷馬坊分校、光明小學懷柔分校、首師大附中永定分校、四中順義分校、人大附中延慶分校、北京小學豐臺萬年花城分校、鐵二中長陽加州水郡分校、交通大學附中密云分校、景山學校遠洋分校、人大附中第二分校和北師大燕化附中。

在這些學校中，新建校有6所，改擴建學校有9所。全部建成后，可新增學位9492個，僅小學學位就可新增7166個。新增學位全部在群眾就學需求強烈的重點困難地區新校區中。名校與分校實現一個法人后，校區之間將建立干部教師定期輪崗制度，并實現統一教研。

名校為分校選聘教師

12月21日，由市教委、市發改委、市財政局等12個委辦局制定的《北京市城鄉新區一體化學校建設管理辦法》將實施。市財政將連續三年對資源輸出學校予以獎勵，每所輸出校每年可獲獎勵200萬元，多次輸出教育資源的名校，可疊加獲獎。比如，人大附中同時向延慶分校和第二分校（原藍靛廠中學）輸出教育資源，該校就將獲得400萬元獎勵。這筆資金可用于教師培訓、課程改革、對輸出教師的交通補助等。

此外，如果分校是新建校區，其教師可全市或全國招聘。分校所在區縣將統籌考慮高級教師、學科帶頭人、骨干教師等職稱、稱號的評定指標分配和教師編制。名校輸出教師的工資由分校所在區縣按原學校核算辦法發放。

為推動名校分校品質的提升，分校招聘時由名校把關。今年9月剛開始招生的實驗二小朝陽學校的教師就是實驗二小幫助選聘的。此外，實驗二小校長李烈還帶教科研干部到校視導、診斷，監督教育教學質量。

明年重點建設校增1倍

明年，市教委將繼續聯合有關部門，指導區縣和學校推進新的城鄉一體化學校建設，擴大建設范圍。屆時，重點建設的名校分校數量有望增加一倍。

明年重點建設的學校仍將集中在城鄉結合部、人口聚集區、城鄉新區等學位明顯不足、優質教育資源稀缺的地區，其中，以朝陽、海淀和大興三區居多。按照計劃，明年將不再兼顧“一個區縣一個”的原則，而是由區縣申報，市教委最終審定。優質教育資源輸入校將從《北京中小學三年行動計劃》中重點建設的200所中小學中選出，以與名校有一些交流基礎的學校為主，同時也將兼顧部分新增小區配套學校。

市教委委員李奕表示，實施城鄉新區學校一體化管理，并非簡單的建設一批優質學校，而是要探索和建立長效機制，輸入校通過復制、融合、創新，實現借力提升，最終實現自主發展，各有特色，帶動區域義務教育優質均衡發展。

新聞延伸

同一法人實現真正資源共享

本市自2005年啟動城鄉中小學手拉手活動，僅2005年至2009年就有206所學校參加。這期間，來自東城、西城和海淀區的北京二中、171中學、人大附中等名校率先在郊區建立分校。

從2005年到2009年年底，本市城區名校在郊區共建成24所分校。2010年，城區16所名校又在門頭溝、房山、通州、順義、大興、昌平、平谷和延慶建成19所分校。如今，遠郊區縣個個有名校分校。

這些名校分校中有的的確共享資源，但有的只是掛著名校招牌，在教師隊伍建設、教育理念、名師教學經驗等方面，仍然各自為戰，錄取學生的分數線也不在同一檔次上，并未得到家長和學生的認可。

此外，伴隨著城市規模不斷擴大以及人口增長的周期性變化，未來三年小學學齡人口將進入新的高峰期，現有的中小學資源總量明顯不足，優質教育資源又多集中在城區，部分名校分�！八�分”大的情況亟待解決。

名校與分校實現同一法人，一體化管理后，名校輸出教師，校區間統一教研，甚至在課程、教材上也有望統一，校園文化建設、教學安排上也將趨于融合，真正實現優質教育資源共享。

目前，城鄉新區一體化學校建設效果初步顯現。例如鐵二中長陽加州水郡分校、首師大附屬回龍觀育新學校都出現了學生“回流”的現象。