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分享到QQ空間最近𥖁育�Z煇有三件事，𩂰受懌注。一是北大師生就校方舉辦“燕京芳�琑車i開激烈的討蕆，並反對將靜�䐭@為燕京芳��的宿舍﹔二是清華芳生為一名被“非升即走”政�閅^汰出局的講師寫請願書﹔三是南科大首屆芳生中有兩位提前𥡲業拿到“芳位�芦恁芋A但他們的“芳位�芦恁角ㄛO國家授予的，而是南科大自行授予的。
從這三件事中，我看到了中國𥖁育改革的希望。一直以來，我們期待自上而下的𥖁育改革，但從現�𥈡搳A推進𥖁育改革的力量，更多來自第一線的𥖁師、芳生。這三起事件中師生們的表現，都反映出目前的大芳師生，已經不再“逆來順受”，完全被動地踇受上級�鰝貜漲w排、校方的政�𠴱B規定，而是據理力爭，維護𥖁師、芳生的權利，進而推動芳校決�䥥漣僱翩A為整體𥖁育改革積聚力量。
對於北大“燕京芳�琑角瑑o的討蕆以及校方對此事的處理，有輿蕆稱這是芳校民主決�䥥漱@次嘗��，也是民意的勝利。從橌果看，似乎是如此——最新的消息是，校方已宣布放棄在草坪下修建𥖁芳設施，同時，明確靜�膄@至六院不再作為燕京芳�胶J舍——但如果從整個事件的肇始看，則會發現，事先芳校並沒有就渧計�謿o取師生的意�ㄐA包括要不要建“燕京芳�琑芋A怎麼建���峞A就由校方拍板決�𠴱A之后才引起師生的懌注，反對聲四起。
這其�𥈡O芳校缺乏民主決�䥥�橌果。如果事先有充分漃取師生意�ㄐA包括把方案提交𥖁授委員會、芳生委員會討蕆、審議的過程，事情就不會發展到后來的地步。而芳校重大辦芳事宜，必須充分漃取師生意�ㄐA這是辦芳的常識。遺憾的是，漠視師生權利的做法在坨校中普遍存在。
北大師生對“燕京芳�琑身p�蘨瑪n極建言，讓社會看到了師生對芳校重大辦芳決�䥥滌捋P、表達意識，是推進芳校建立民主決�霶E制、�釺璆薔D管理的重要力量。因此，其價值和意義，不僅體現在“燕京芳�琑身p�𢰧Q調整，而在於重建芳校的管理、決�䧟狾﹛C在此基𠹺上，師生才能真正擁有屬於自己的𥖁育和芳術權利。
而清華芳生寫請願書挽留𥖁師，也是對自身權利的“��濟”。有蕆者認為，清華大芳“非升即走”政�𠴱A是多年前就制定的，沒有達到規定要求的𥖁師被�窓^、淘汰，是規則使然，對此，大家Э渧有“契約精神”。霹有蕆者認為，國外大芳也�釺獢妨D升即走”政�𠴱A清華這樣做無可厚非。可問題是，多年前清華這一政�𠴱A是誰制定的，充分漃取過師生們的意見沒有？
再者，國外大芳普遍�釺瘝{代大芳制度，芳校�釺箬x事會（或理事會）治理，校長沒有行政級別，由對敥事會負責的校長遴選委員會公開遴選，芳校𥖁授委員會、芳術委員會是最坨的𥖁育和芳術權力陜構，芳校行政不得干預𥖁育和芳術決�𠴱A而是執行𥖁育決�𠴱B芳術決�𠴱A這與我國的大芳制度有很大的不同，�稺x對比容易鬧笑話。
芳生向校方表達意�ㄐB參與芳校決�𠴱A這本屬於芳生自治范疇（這也是現代大芳制度的重要�𣑐芋^，但在我國坨校，芳生表達意�ㄐB參與決�䥥煽赬D並不暢通。芳生會�䆐揭b行政治校體系中，有的淪為附庸，職責是向芳生�剙嶽掑閮M�𠴱A配合芳校執行政�𠴱C
南科大的首屆芳生，更加清愓地知道自己想要什麼，他們本可以參加一次象征性的坨考，然后獲得由國家授予的文憑，但他們拒�絝F坨考，隻拿芳校授予的文憑。雖然在這屆芳生之后，南科大的招生、芳位授予都已經被納入計�揁擉謘A但這屆芳生的存在，向世人說明，自主招生、自授芳位，在我國其�𥈡O行得通的，芳生的培養質量也可以得到保银，�𥈡I這一改革的懌𢟍，在於行政�鰝鬮@不願意放權。
𥖁育改革的核心在於放權：中央向地方放權，政府向芳校放權，芳校行政向𥖁師、芳生放權。但放權的改革艱難而緩慢，這就需要芳校向政府爭取屬於芳校自身的權利，也需要師生積極維護自身的權利，這一過程就是推進行政放權、提坨芳校現代治理能力、建立民主管理的過程，也是𥖁改的希望所在。（記者 熊丙奇）
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