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分享到QQ空間近幾年來，國內坨校的自主招生政�鐦X乎一年一個樣。賫看之下，考��科目增增減減、考��聯盟分分合合、考��時間沖沖撞撞，年年有變的自主招生政�閠L�ㄛO在“考��”二字上做文竩。
從各自為政舉行昞��，到幾個聯盟推行聯考，從白天考到��上的多芳科“轟炸”，到限制考��不超過2門。看起來考生�傁熙鶪l少了，考的時間少了，然而，一到自主招生政�𨯫X台之際，考生、家長總要承受“過山車”式的政�磵雂①A折騰其�𤧅ㄓ痋C有人驚呼，坨校自主招生改革，改革的功夫和精力都用到了考��上。一場場考��，只是讓大芳提前圈了一大批優秀生源，為坨考后全面打響的生源霥囤好了貨。而政�𨫢謕w往往也是 “腳踩西瓜皮，滑到哪算哪”，推行后發現了問題，一改再改。
總是圍著考��的“灶頭”�𣏹A國內坨校的自主招生被越來越多的人詬病為“小坨考”。而且，自主招生一路走來，一些坨校似乎忘記了“不拘一格降人才”的初衷。
𥖁育界人士��有呼吁，要回歸到真正的自主招生，就要讓坨校與具體考��脫鉤，由主管�鰝讞峈戽臚T方來命題考��，推出類似美國SAT考��的芳術水平測��﹔或者將自主招生放到坨考后進行，把坨考成績變為評價成績，芳校依據�═@坨考成績，對𦮗考芳生進行材料審核和面��，再決定錄取與否。
也許，隻有從“考��”中完全�偬韖X來，坨校才能專心練就慧眼識才的能力，�睻{真正意義的自主招生。(記者 林穎穎)
（責任編輯：熊旭、林露)
